在氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色，為了讓紅色褪去，不能使用的是（　　）
A、生石灰
B、活性炭
C、SO3
D、稀硫酸
考點：堿的化學性質(zhì),碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：常見的堿 堿的通性
分析：堿的化學性質(zhì)有：堿與指示劑反應，堿與非金屬氧化物反應，堿與酸反應，堿與鹽反應；氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色，為了讓紅色褪去，不能使用的是生石灰，因為生石灰與水反應生成氫氧化鈣，紅色不會褪去；活性炭具有吸附性，可以把紅色褪去；SO3與氫氧化鈉反應，因此紅色褪去；硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，紅色可以褪去．
解答：解：A、氫氧化鈉溶液中滴入一滴酚酞溶液呈紅色，為了讓紅色褪去，不能使用的是生石灰，因為生石灰與水反應生成氫氧化鈣，紅色不會褪去；故選項正確；
B、活性炭具有吸附性，可以把紅色褪去，故選項錯誤；
C、SO3與氫氧化鈉反應，因此紅色褪去，故選項錯誤；
D、硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，紅色可以褪去，故選項錯誤；
故選A
點評：本考點考查了堿的化學性質(zhì)，解決本考點需要根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析，從而得出正確的結(jié)論．此考點主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

欲煉出含雜質(zhì)后3%的生鐵200t，需含F(xiàn)e2O380%的礦石多少t？

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科目：初中化學 來源： 題型：

將一充滿干燥、純凈二氧化碳的試管倒置于飽和氫氧化鈣溶液中（如圖所示），且不斷晃動試管，觀察到的現(xiàn)象是
 
．反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由C，H，O三種元素組成的初中所學的常見物質(zhì)有如圖所示的關系，圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)，“”表示兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化，在通常情況下，E為液體，其余都是氣體，且A與B的組成元素相同，試回答下列問題．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：D
 
E
 

（2）按要求填空：
①E轉(zhuǎn)化為F的反應的化學方程式為
 

②A轉(zhuǎn)化為B的反應的化學方程式為：
 
，該反應屬于
 
（填“放熱”或“吸熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列金屬不用于制作裝飾品的是（　　）
A、金B、銀C、鉑D、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明用如圖裝置進行“人體呼出的氣體中的二氧化碳是否比吸人的空氣中的二氧化碳多”的探究實驗．實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：

（l）根據(jù)現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是
 
．
（2）小明想進一步了解人體呼出和吸人的氣體中二氧化碳含量變化的原因，通過查閱資料知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液，血液與組織細胞之間發(fā)生了
 
交換．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將某濃度的鹽酸與100g 40%氫氧化鈉溶液混合，當達到pH=7時，測得溶液中鈉離子與水分子個數(shù)比為l：20．（設水都以水分子的形式存在）   計算：
（1）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）         
（2）反應的鹽酸質(zhì)量，（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學活動小組測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，進行實驗如下：
取10支大試管，依次盛水90%（體積分數(shù)）、80%…再用排水集氣法收集氫氣，而后分別把試管口向下移近酒精燈火焰，實驗結(jié)果如下：
請完成下列問題：
H2的體積分數(shù)（%）9080706050403020105
空氣體積分數(shù)（%）10203040506070809095
點燃現(xiàn)象安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸強爆炸弱爆炸不燃燒
（1）混合氣體爆炸范圍，氫氣的體積分數(shù)為
 
．
（2）由上述實驗結(jié)果評價：“用向下排空氣法收集氫氣，保持試管倒置，如果只發(fā)生輕輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法其真正含義是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（　�。�
A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
B、蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
C、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
D、二氧化碳+水--→碳酸

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