【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進(jìn)行了如下探究:

(1)操作①中必須用到的一種儀器名稱是__________________;

(2)操作②中玻璃棒的作用為_______________________________;操作③的名稱是__________;

(3)用提純得到的“精鹽”配制100g7.5%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因可能有_____________(填序號)

A.稱量使用的砝碼有缺損 B.精量時特鹽與砝碼放反了

C.量取水時仰視讀數(shù) D.裝瓶時,有少量溶液酒出

(4)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的一精鹽”又作了如下處理:

①生成白色沉淀的化學(xué)方程式________________________________________________;

②在得到的濾液中加入足量稀鹽酸的目的是___________________________________________;

③若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將______________(填大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

【答案】 研缽 攪拌加速溶解; 過濾; ABC MgC12+2NaOH=Mg(OH)↓+2NaCl 除去過量的NaOH 大于

【解析】(1)根據(jù)研缽可以將大塊的變成小顆粒的進(jìn)行分析;(2)根據(jù)玻璃棒在溶解過程中的作用,以及過濾可以將不溶物和可溶物分離進(jìn)行分析;(3)根據(jù)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了進(jìn)行分析;(4)①根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂的沉淀和氯化鈉解答;②根據(jù)除去過量的NaOH解答;③根據(jù)反應(yīng)過程中有氯化鈉生成解答。(1)操作①中必須用到的一種儀器名稱是研缽;(2)操作②是溶解,溶解過程中玻璃棒的作用為攪拌加速溶解;過濾可以將不溶物和可溶物分離,所以操作③的名稱是過濾;(3)氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能是氯化鈉質(zhì)量少了,也可能是水的質(zhì)量多了。A、稱量使用的砝碼有缺損,會導(dǎo)致稱量的氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;B、稱量時精鹽與砝碼放反了,氯化鈉質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,會導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;C、量取水時仰視讀數(shù),導(dǎo)致讀數(shù)偏小,量筒中水的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;D、裝瓶時,有少量溶液灑出,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯誤。故選ABC;(4)①氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂的沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgC12+2NaOH=Mg(OH)↓+2NaCl;②在得到的濾液中加入足量稀鹽酸的目的是除去過量的NaOH;③氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉,鹽酸與過量氫氧化鈉溶液反應(yīng)也生成氯化鈉。故若實驗過程中不考慮損耗,最終到的NaCl固體的質(zhì)量將大于原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽標(biāo)明礦泉水主要成分如下表所示,請據(jù)表回答下列問題:

(1)碳酸氫鈣的化學(xué)式______;

(2)二個鎂離子的化學(xué)符號______;

(3)用結(jié)構(gòu)示意圖表示Cl-的核外電子排布______;

(4)請在偏硅酸化學(xué)式中標(biāo)記硅元素的化合價______;

(5)水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo),生活中常用______的方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語表示:(1)3個硫原子 ______ ;(2)2個鈣離子 ______ ;

(3)3個二氧化硫分子 ______ ;(4)4標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價 ______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我市教育主管部門為了讓同學(xué)們過好傳統(tǒng)佳節(jié)一一端午節(jié),特意將中考提前一天;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)閼c祝端午佳節(jié),決定自己動手制作傳統(tǒng)食品一一皮蛋.制作皮蛋料泥的原料主要有:生石灰、純堿、草木灰(K2CO3).將他們按一定比例混合加入適量水得到皮蛋料泥.料泥的主要成分是什么呢?同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的探究:

(1)步驟②的操作所需的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、____________________

(2)步驟③的現(xiàn)象說明濾渣中一定含有的物質(zhì)為:____________________;

(3)由上述實驗現(xiàn)象推斷,濾液中的溶質(zhì)一定含有:____________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置

(1)寫出儀器名稱Ⅰ__________________,Ⅱ____________________。

(2)實驗室制取氫氣。若要較好地控制產(chǎn)生氫氣的速度,應(yīng)選用裝置__________(填編號)

(3)D裝置收集氫氣,操作的正確順序為____________(填編號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年元月,我省遭遇大范圍雨雪降溫,給交通帶來不便.撒融雪劑可以使雪很快融化,有效的緩解交通壓力.某種融雪劑可能是由NaCl、Ca2Cl、NaNO3、FeSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成,小明為探究其成分,做了以下實驗:

根據(jù)以上實驗,請你推斷:

(1)融雪劑能使冰雪融化的原因___________________________________

(2)該融雪劑一定不含有_______________理由是______________________________有同學(xué)認(rèn)為通過以上實驗證明融雪劑中一定含有氯化鈉,你是否同意該觀點______理由是______________________________

(3)寫出第Ⅱ步反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________

(4)融雪劑的大量使用會給環(huán)境帶來一些危害.請你寫出融雪劑對環(huán)境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組測定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質(zhì))H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過濾后濾液的損失忽略不計)

(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g;

(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E是九年級化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。已知C是人體胃液中可以幫助消化的物質(zhì),D是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

CD的反應(yīng):__________________

B轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________

C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng):__________________該反應(yīng)屬于______________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(2)BE的反應(yīng)是__________________(吸熱放熱”)反應(yīng)。

(3)寫出E物質(zhì)的一種用途__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組某同學(xué)在做銅與硝酸銀溶液反應(yīng)的實驗,當(dāng)觀察到銅絲表面有銀白色固體出現(xiàn)時,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液未顯藍(lán)色,與所學(xué)知識不符。組內(nèi)同學(xué)即展開討論,認(rèn)為溶液未顯藍(lán)色是因為銅離子的濃度太小,于是對銅離子濃度太小的原因進(jìn)行了如下猜想:

猜想一:硝酸銀溶液濃度不夠大。

猜想二:銅絲中含有比銅活潑的金屬

猜想三:_____________________

(實驗驗證)

(1)驗證猜想一:你的方案是____________________。

(2)驗證猜想二:取上述相同的銅絲,選擇一種酸或鹽溶液在相同條件下進(jìn)行實驗,觀察實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論。

請你在矩形內(nèi)畫出實驗裝置圖,并標(biāo)出所選物質(zhì)。

_____________

(3)驗證猜想三:進(jìn)一步實驗______________

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