請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱:  

(2)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;若要收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是  (填字母,下同);

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;若想要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  ;若用圖2裝置干燥二氧化碳,裝置中所裝試劑為  (填試劑名稱),氣體應(yīng)從  (填“a”或“b”)端通入.

(4)探究二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解能力:

實(shí)驗(yàn)步驟及裝置如圖3:

①用大號(hào)針筒抽取200mL二氧化碳?xì)怏w;

試劑瓶中加 入200mL水(恰好加滿),塞緊雙孔橡皮塞;

③連接大號(hào)針筒和試劑瓶,緩慢推動(dòng)活塞,將二氧化碳注入水中;

當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí),紅色油柱開始向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)表明在該條件下,1體積水中能溶解  體積二氧化碳,要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是  


【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氣體的干燥(除水);實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,注射器可以控制反應(yīng)的速率.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,干燥時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出;當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí),紅色油柱開始向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)表明在該條件下,1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳,又因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大,因此要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是:加壓或降溫.

【解答】解:(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗  

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑    F

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,注射器可以控制反應(yīng)的速率.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,干燥時(shí)應(yīng)該長(zhǎng)進(jìn)短出;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; C; 濃硫酸;b

(4)當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120mL時(shí),紅色油柱開始向上移動(dòng),實(shí)驗(yàn)表明在該條件下,1體積水中能溶解0.6體積二氧化碳,又因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強(qiáng)的增大而增大,因此要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一種措施是:加壓或降溫;故答案為:0.6;加壓或降溫

【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是(     )

A.不放出氧氣   B.放出氧氣速率慢

C.放出氧氣總量會(huì)減少   D.放出氧氣速率不變

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下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥的是( 。

A.鈣   B.鐵   C.鋅   D.碘

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下列滅火的方法主要利用了可燃物與氧氣隔絕的原理是(  )

A.起火的油鍋用鍋蓋蓋滅 B.燃燒的木材用水澆滅

C.關(guān)閉燃?xì)忾y門使燃燒停止   D.森林著火設(shè)置隔離帶

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如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.

(1)物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而  ;

(2)物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度的溫度范圍是  

(3)t2℃時(shí),用50g水配制物質(zhì)a的飽和溶液,至少需要  g a物質(zhì);

(4)t1℃時(shí),a和c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是  ;

(5)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(溶劑量不變),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


建設(shè)城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你認(rèn)為不可行的是(     )

A.使用清潔能源代替煤和石油

B.實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染

C.分類回收垃圾,并露天焚燒

D.使用燃煤脫硫技術(shù),減少SO2污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是(     )

A.聞氣味   B.用燃著的木條

C.用帶火星的木條   D.用澄清的石灰水

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在下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(     )

A.冰水混合物   B.水銀 C.干冰 D.鐵銹

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下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(     )

A.    B.   C.    D.

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