【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X , Y .
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填裝置序號(hào),下同),收集裝置為;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣. ①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入.
②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn):
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置;
二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為克.
【答案】
(1)分液漏斗;集氣瓶
(2)A;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)a;C;25
【解析】解:(1)要熟記常見儀器的名稱,X是分液漏斗,Y是集氣瓶;(2)用加熱碳酸氫鈉固體來(lái)制取二氧化碳,屬于固體加熱制取氣體,氣體發(fā)生裝置應(yīng)該選擇A;因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,且能溶于水,所以只能用向上排空氣法?lái)收集,故選擇裝置D;大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)①氧氣的密度比水小,所以用裝置F來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)該從短管(a端)進(jìn)入,水從長(zhǎng)管(b端)排出;②要控制產(chǎn)生氧氣的速率,可將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗,即將裝置B改為裝置C;溶液加水稀釋過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變.設(shè)需要加水的質(zhì)量為x,則50g×15%=(50g+x)×10%,x=25g.所以答案是:(1)分液漏斗;集氣瓶;(2)A;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)①a;②C;25.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí),掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對(duì)氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于鐵絲在氧氣中燃燒的是
A. 放熱 B. 火星四射 C. 生成黑色固體 D. 發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是(____)
A. 用嘴吹滅酒精燈 B.為避免浪費(fèi),實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶
C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前必須驗(yàn)純 D. 給固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口應(yīng)_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別下列物質(zhì)時(shí),所選用的試劑或方法不正確的是( )
A. 氮?dú)夂脱鯕猓◣Щ鹦堑哪緱l) B. 白酒和白醋(聞氣味)
C. 碳粉和二氧化錳(在空氣中加熱) D. 黃金和黃銅(觀察顏色)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在M+N→鹽+水的反應(yīng)中,M和N不可能是( )
A. HCl和NaOH B. CO2和Ca(OH)2 C. H2SO4和Fe2O3 D. AgNO3和BaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )
A. 二氧化碳通入水中 B. 綠色植物吸收二氧化碳發(fā)生光合作用
C. 刷過(guò)石灰漿的墻壁日久變硬 D. 將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A. 金剛石用于切割玻璃 B. 活性炭包除味 C. CO2用作氣體肥料 D. 干冰用于人工降雨
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