下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(  )
A、用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B、用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水
C、用二氧化錳鑒別水和雙氧水
D、用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱,硝酸銨溶于水溫度升高進(jìn)行分析;
B、根據(jù)酚酞在酸性或中性溶液中都不變色進(jìn)行分析;
C、根據(jù)二氧化錳能催化過(guò)氧化氫分解生成氧氣進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧氣有助燃性進(jìn)行分析.
解答:解:A、取樣品,加水溶解,溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉,溶液溫度明顯降低的是硝酸銨,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,滴入酚酞,兩種溶液中都不能變色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯(cuò)誤;
C、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃的是氧氣,不能復(fù)燃的是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧化鋯陶瓷材料制成.氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2,在氧化鋯中鋯元素的化合價(jià)為( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)不能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)的是( 。
A、酒香不怕巷子深
B、塵土飛揚(yáng)
C、踏花歸去馬蹄香
D、果中之王--榴蓮有特殊的香味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲、乙、丙三種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
B、甲、丙屬于氧化物
C、該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均無(wú)改變
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A、水與澄清石灰水--二氧化碳
B、水和醋--嘗味道
C、空氣和氧氣--帶火星的木條
D、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w--燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是表示氣體分子的示意圖中分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子.其中屬于化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用序號(hào)填空:a.加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物,b.白醋,c.紅磷,d.冰水共存體,e液態(tài)氧,f.生理鹽水,g.水銀,h.五氧化二磷,i.氯酸鉀,j.四氧化三鐵.其中屬于混合物的是:
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于金屬氧化物的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所涉及到的物質(zhì)中不屬于合金的是( 。
A、制作窗框的鋁合金
B、建構(gòu)“鳥(niǎo)巢”的新型鋼材
C、用作鉆探機(jī)鉆頭的金剛石
D、煮飯用的高壓鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在制取氣體的實(shí)驗(yàn)中,為什么都要對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)
 
,對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)的方法是
 

(2)要制取較多CO2,應(yīng)對(duì)圖中儀器進(jìn)行怎樣改進(jìn)
 
.制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在
 
  (填“a”或“b”)處.

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