在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實驗中,某同學取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的可能原因: (寫一種);經(jīng)過改進后實驗成功了,其反應的文字表達式 。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是 。
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用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不合理的是
A.食物變質(zhì) —— 分子本身發(fā)生了變化
B.汽油揮發(fā) —— 分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮 —— 分子間間隔改變
D.花香四溢 —— 分子做擴散運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是 ( )
A 顏色 ,狀態(tài) B 密度 ,硬度 C 氧化性 ,可燃性 D 熔點 ,沸點
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科目:初中化學 來源: 題型:
.“樂百氏”礦泉水標簽上印有水質(zhì)成分如下(mg/L): 硒:0.013;鍶:0.0596;鋅:0.00162;鈉:18.4;鈣:4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指 ( )
A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子
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圖10是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置標號)
③
(1)寫出序號為①②③的儀器名稱:① ;② ;③ 。
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時的文字表達式為
,其中二氧化錳做 ;可選用的發(fā)生裝置是
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號) ,收集裝置是 (填序號) 。要在試管塞一團棉花,目的是 ,發(fā)生反應的文字表達式為
該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ;
(4)如何檢驗收集的氣體是氧氣? 。
(5)實驗室制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟大致有①把導管移出水面 ②點燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應物加入試管,用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是( )
A. ③④②⑤⑥① B. ④③②⑤①⑥
C. ③④②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn)泡 ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能 ,負極產(chǎn)生的氣體能 .則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負極產(chǎn)生的氣體是 .
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)該文字表達式為 .
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下列有關水的敘述正確的是( )
A.水是由許多水分子構(gòu)成的氧化物
B.水是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的純凈物
C.水是由2個氫元素和1個氧元素組成的物質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成的化合物
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