【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是（　　）

A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.水蒸發(fā)屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變

C.氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數(shù)目變少

D.氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵仼伈煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同

【答案】C

【解析】

A、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

B、水蒸發(fā)屬于物理變化，分子種類沒有改變，只是分子間隔改變，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

C、氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤，符合題意。

D、氧氣支持燃燒，氮?dú)獠恢С秩紵且驗(yàn)椴煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同的緣故，故選項(xiàng)解釋正確，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

5

2

20

22

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

11

28

5

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8D.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包白色粉末，由CuSO4、NaOH、Na2CO3、CaCO3、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。為了探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢�，得到無(wú)色透明的溶液。則原白色粉末中一定不含有_____。

（二）為了進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，請(qǐng)你和小欣同學(xué)一起完成下列探究。

[小欣同學(xué)作了以下猜想]：

猜想I：白色粉末為Na2CO3和NaOH混合物；

猜想II：白色粉末為Na2CO3和NaCl混合物

猜想III：白色粉末為_____；

猜想IV：白色粉末為Na2CO3、NaOH和NaCl的混合物

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取上述無(wú)色透明溶液于試管中，加入_____。

產(chǎn)生白色沉淀

猜想IV成立

②過濾，取濾液少量于試管中，加入過量的Cu（NO3）2溶液

_____

③靜置，再向試管中滴加_____。

產(chǎn)生白色沉淀

[反思與評(píng)價(jià)]

（1）步驟②中Cu（NO3）2溶液能否用CuCl2溶液代替，為什么？_____。

（2）寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

A.冰、二氧化碳、石灰水B.氮?dú)�、過氧化氫、液氧

C.水銀、水、大理石D.金剛石、碳酸鈣、汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他們對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答下列問題。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）

猜想一：溶液呈堿性

猜想二：溶液呈酸性

猜想三：溶液呈_____性

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩

________

猜想一成立

________

猜想二或三成立

（分析與思考）

（1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②，不能判斷溶液呈酸性。若要證明溶液呈酸性，可加入碳酸鈉溶液，若觀察到______，則所取溶液呈酸性。

（2）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小櫻對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可以得到氯化鈉晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100gFeSO4溶液，加入6.4g鋅粉和銅粉的混合物，充分反應(yīng)后過濾，得到一定溫度下的不飽和溶液和濾渣。下列說(shuō)法不合理的是（）

A.濾液中一定含有Zn2+和Fe2+

B.濾渣中一定含有單質(zhì)鐵和銅

C.濾渣質(zhì)量一定小于6.4g

D.整個(gè)過程中銅的質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。為還湘江河區(qū) “一灣綠水”，衡陽(yáng)市所轄區(qū)、縣（市）都已完善了污水處理設(shè)施，并關(guān)停了如造紙廠等沿河污染企業(yè)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）在污水處理廠中，通過過濾的方法去除了生活污水中的難溶物后，水依然有一定的顏色和臭味，可以用__________________來(lái)處理。

（2）生活廢水、畜禽養(yǎng)殖廢水，如果未經(jīng)處理就直接排放，其中所含有的____（填字 母代號(hào)，下同）會(huì)導(dǎo)致水體發(fā)臭，水草瘋長(zhǎng)，魚類死亡。

A 含氮化合物

B 含磷化合物

C 可溶性鈣、鎂化合物

（3）衡陽(yáng)市為加強(qiáng)河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的是__________。

A 建立污水處理廠，處理城市生活污水

B 嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚

C 禁止使用農(nóng)藥和化肥

D 整改或關(guān)停排放物不達(dá)標(biāo)的企業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的分類，其中正確的是（　�。�

A.冰、干冰、可燃冰都是氧化物B.焊錫、不銹鋼、黃銅都是合金

C.復(fù)合肥：KNO3、NH4H2PO4、NH4ClD.羊毛、塑料、腈綸都是合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中不正確的是

A.變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)：分子的大小隨溫度升高而增大

B.O2和臭氧（O3）的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子不同

C.墻內(nèi)開花墻外能聞到花香：分子是不停運(yùn)動(dòng)的

D.H2在 Cl2 中燃燒生成 HCl：在化學(xué)變化中分子可以再分

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