13．某校同學(xué)在探究金屬的性質(zhì)時(shí)將一定量的鋁粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，對(duì)濾出的固體成分同學(xué)們作了如下猜想：
猜想一：濾出的固體成分可能是銀；       猜想二：濾出的固體成分可能是銀和鐵；
猜想三：濾出的固體成分可能是銀和鋁；   猜想四：濾出的固體成分可能是鋁和鐵；
小紅同學(xué)認(rèn)為猜想三、猜想四都有問題，你認(rèn)為猜想三的問題是濾出的固體有鋁必有鐵；；猜想四的問題是濾出的固體一定有銀；
小紅同學(xué)做出了另外一種猜想，這種猜想中固體成分最復(fù)雜，請(qǐng)幫她完成這種猜想．
猜想五：濾出的固體成分是銀、鋁、鐵；
假如小紅同學(xué)的猜想五正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想五進(jìn)行驗(yàn)證，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟和內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
第一步：在濾出的固體上方放一磁鐵磁鐵上吸附一些粉末固體中含有鐵粉

第二步：在除去鐵粉的固體中加入少量稀鹽酸

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬能把排在后面的金屬從它的化合物溶液中置換出來和排在氫前的金屬能把稀鹽酸中的氫置換出來進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Ag，將一定量的鋁粉加入到FeSO4和AgNO3的混合溶液中，鋁粉優(yōu)先與AgNO3反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀被消耗盡后，鋁粉才與FeSO4發(fā)生反應(yīng)，所以一定有銀被置換出；當(dāng)鋁的量多時(shí)，會(huì)把鐵置換出來；還有就是鋁有可能過量，鋁有剩余；
驗(yàn)證濾出的固體成分是銀、鋁、鐵，由于一定會(huì)有銀被置換出；第一步：在濾出的固體上方放一磁鐵，磁鐵上吸附一些粉末，說明固體中含有鐵粉；之后要驗(yàn)證有鋁，所以第二步：在除去鐵粉的固體中加入少量稀鹽酸，有無色氣泡產(chǎn)生，說明濾出的固體有鋁，證明出的固體成分是銀、鋁、鐵．
故答案為：濾出的固體有鋁必有鐵；濾出的固體一定有銀；銀、鋁、鐵；

實(shí)驗(yàn)步驟和內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

第二步：在除去鐵粉的固體中加入少量稀鹽酸		有無色氣泡產(chǎn)生濾出的固體有鋁

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，同時(shí)考查金屬的檢驗(yàn)方法，要求我們能根據(jù)現(xiàn)象推斷反應(yīng)的發(fā)生與否．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小靚是個(gè)勤快的孩子，做家務(wù)時(shí)經(jīng)常接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
①小靚對(duì)脫氧劑感到好奇，拆開試劑袋，發(fā)現(xiàn)還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸，他選用了磁鐵，利用物理方法證明脫氧劑中還含有鐵粉；
②小靚使用潔廁靈清除水垢（主要成分是碳酸鈣），用化學(xué)方程式表示其原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
③爐灶清潔劑的有效成分俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，小靚使用時(shí)小心地戴上了橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣不易溶于水B．氧氣能用于醫(yī)療急救
C．氧氣能支持燃燒D．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．等質(zhì)量的H2O2和H2O完全分解，生成O2的質(zhì)量相等
B．等質(zhì)量的Zn和Al分別與足量鹽酸充分反應(yīng)，生成H2的質(zhì)量相等
C．等質(zhì)量的KHCO3和CaCO3分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D．等質(zhì)量的且質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的氫氧化鈉溶液與硫酸充分反應(yīng)，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉      食鹽    NaCl2B．碳酸鈣    消石灰    CaCO3
C．氫氧化鈣    熟石灰  CaOD．氫氧化鈉    火堿      NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖表示濟(jì)寧市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號(hào)內(nèi)表示主要成分）

下列說法錯(cuò)誤的是①⑤（選填序號(hào)）．
①煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料
②液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品
③家用燃料燃燒時(shí)均放出熱量
④煤、石油、天然氣都是化石燃料
⑤家用燃料更新為天然氣，是因?yàn)樘烊粴馐强稍偕哪茉?br />⑥從化學(xué)角度分析燃料經(jīng)歷上述變化歷程的優(yōu)勢(shì)在于能減少對(duì)環(huán)境的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一，但現(xiàn)實(shí)生活中卻“鋁禁不止”．下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是（　�。�
A．用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
B．使用含鋁膨松劑制作油條
C．用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料
D．火鍋店購買銅火鍋取代鋁火鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．你了解加碘食盆嗎？加碘食盆中的“碘”并非碘單質(zhì)，而是一種叫碘酸鉀（KIO3）的化合物．則碘酸鉀中“I”元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+7價(jià)B．+5 價(jià)C．+3價(jià)D．+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．
活動(dòng)探究一、關(guān)注物質(zhì)變化過程，探究物質(zhì)變化的條件很有必要．某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)A 是來探究可燃物燃燒的條件的，燃燒的三個(gè)條件是可燃物，與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)；本實(shí)驗(yàn)是通過控制哪些因素來探究的，可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物是否達(dá)到燃燒所需的溫度．
（2）實(shí)驗(yàn)B中，中間試管的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄胯F釘在隔絕空氣（氧氣）的條件下是否生銹；右側(cè)試管的目的是探究鐵釘在沒有水的條件下是否生銹．
活動(dòng)探究二、實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如圖2所示的操作：
（1）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB（用序號(hào)字母表示）．
（2）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH，正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出該溶液的pH．

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