【題目】�；撬幔–2H7NO3S）是一種特殊的氨基酸，能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于�；撬岬恼f法中正確的是

A．牛磺酸屬于有機(jī)高分子化合物

B．�；撬嶂�氧元素與硫元素的質(zhì)量比為3∶2

C．牛磺酸的相對分子質(zhì)量為125 g

D．5%的�；撬崛芤褐醒踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為38.4%

【答案】B

【解析】

試題分析：A牛磺酸不屬于有機(jī)高分子化合物，因為相對分子質(zhì)量可以算的出來，高分子化合物的化學(xué)式中通常有n，B�；撬嶂�氧元素與硫元素的質(zhì)量比為16×3:32=3:2，所以是正確的，C相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量的單位都是1，一般省略不寫，但單位不是克，D中�；撬嶂醒踉氐馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為48÷125=38.4%，但在�；撬岬娜芤褐�，氧元素還可能來自于水中，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法計算。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)課外活動中，一位同學(xué)以“21世紀(jì)的金屬——鈦”為題介紹了如下知識：鈦是一種銀白色金屬，密度為4.5 g／cm3，熔點(diǎn)為1725℃，沸點(diǎn)為3260℃，有良好的延展性，強(qiáng)度是不銹鋼的3.5倍；而且鈦在 253℃～500℃的溫度范圍內(nèi)都能保持高強(qiáng)度。鈦有良好的抗腐蝕性能，如把一只鈦盤放在海水中浸泡10年，表面不會有任何銹蝕的痕跡；鈦是所有金屬中與生物組織相容性最佳的一種。

(1)根據(jù)以上信息，推測鈦及其合金的兩種用途。

(2)寫出應(yīng)用金屬鈦時還應(yīng)考慮的因素。(答出一點(diǎn)即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳-14會逐漸減少(稱為衰變)。因此科學(xué)家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關(guān)于新原子核的說法正確的是

A. 碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子 B. 氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子

C. 碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子 D. 氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)生活離不開化學(xué)，用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）從分子的觀點(diǎn)來看，“美酒飄香”、“花香四溢”都是因為　 　。

（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因為牛奶中富含　 　。

（3）新型家用滅火器“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是　 。

（4）海水“曬鹽”析出晶體后的“母液”一定為氯化鈉的　 　(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)請按(2)小題的要求在下表中各填入一種相應(yīng)類別物質(zhì)的化學(xué)式：

類 別

單質(zhì)

酸

堿

鹽

化學(xué)式

_______

________

_______

______

(2)用上表的四種具體物質(zhì)，各寫一個符合下列要求的化學(xué)方程式：

①置換反應(yīng)_______________________________________：

②復(fù)分解反應(yīng)___________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法：

①Co+2HCl═CoCl2+H2↑ ②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl．下列判斷錯誤的是(　　)

A．①為置換反應(yīng) B．鈷的金屬活動性比銅強(qiáng)

C．②為復(fù)分解反應(yīng) D．Co(OH)2可以干燥氯化氫氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某化學(xué)實驗活動小組的同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你參與他們進(jìn)行的探究活動：

【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。

【實驗與探究】

（1）實驗如下：

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。

實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。

則證明猜想 成立。

步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。

實驗過程中產(chǎn)生 。

則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

（2）為了進(jìn)一步的驗證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實驗方案：繼續(xù)步驟二的實驗，過濾，然后向濾液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。

小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈 性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是 。

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高

B．HCl、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大

C．NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低

D．金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）氫氧化鈷[Co(OH)2] 可作涂料和清漆的干燥劑，其制備方法是：把金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)制得氯化鈷(CoCl2)，再將氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制得氫氧化鈷。

查閱資料：氯化鈷溶液是粉紅色，氫氧化鈷是難溶于水的粉紅色固體。請回答：

（1）金屬鈷與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）氯化鈷溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 。

（3）下列說法正確的是 。

A．鈷的金屬活動性比銅的強(qiáng)

B．氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體

C．氯化鈷溶液也能和石灰水反應(yīng)

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