【題目】(6分)某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。請你參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ: 。
【實驗與探究】
(1)實驗如下:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸。 | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。 | 則證明猜想 成立。 |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液。 | 實驗過程中產(chǎn)生 。 | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。 |
(2)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈 性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是 。
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示) 。
【答案】【猜想與假設】NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
1.
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及解釋 |
Ⅰ | ||
白色沉淀 |
2.堿 滴加過量的氯化鋇溶液
【反思與交流】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
試題分析:【猜想與假設】氫氧化鈉可與空氣中的二氧化碳氣體反應生成碳酸鈉和水;所以如氫氧化鈉未變質,則成分為猜想Ⅰ:全部是NaOH;如氫氧化鈉全部變質,則成分為猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;如氫氧化鈉部分變質,則成分為猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3。
【實驗與探究】(1)步驟一:如有碳酸鈉存在,則和鹽酸反應生成二氧化碳氣體。實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。說明不存在碳酸鈉,則證明猜想Ⅰ成立。
步驟二:猜想Ⅱ或Ⅲ均含有碳酸鈉。所以滴加氯化鋇溶液時,碳酸鈉會與其反應生成碳酸鋇沉淀(白色)和氯化鈉。因此實驗現(xiàn)象為:實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀。
(2)碳酸鈉溶液呈堿性,也可使酚酞變紅。所以可將操作步驟改為滴加過量的氯化鋇(滴加氯化鋇至不再產(chǎn)生沉淀),目的是為了除去全部的碳酸鈉。再加入酚酞,則不影響氫氧化鈉的鑒別。
【反思與交流】氫氧化鈉變質的原因是與空氣中的二氧化碳二氧化碳反應生成了碳酸鈉,化學方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“化學——人類社會進步的關鍵”,請你根據(jù)所學知識指出下列事例的說明中與化學緊密相關的一項( )
A. 紫莖澤蘭、飛機草……外來物種的入侵已經(jīng)給我國造成了約4000億人民幣的損失。——外來物種的入侵
B. 植樹造林,既綠化了環(huán)境,又改善了局部氣候——植樹造林
C. 道路、橋梁的大量修建,極大地改善了民生——交通發(fā)達
D. 化肥的合理施用有效地促進了我國糧食產(chǎn)量的提高——化肥的生產(chǎn)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源可化分為一級能源和二級能源。自然界以現(xiàn)成方式提供的能源稱為—級能源;需依靠其它能源的能量間接制取的能源稱為二級能源。氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源,它可以由自然界中大量存在的水來獲得。關于用水制二級能源氫氣,以下研究方向正確的是
A. 水的組成中含有的氫和氧都是可燃性物質,因此可研究在水不分解的情況下,使氫氣成為二級能源
B. 設法將太陽能聚焦,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣
C. 尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時釋放能量
D. 尋找特殊化學物質,用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】牛磺酸(C2H7NO3S)是一種特殊的氨基酸,能增強人體的免疫力。下列關于牛磺酸的說法中正確的是
A.;撬屬于有機高分子化合物
B.;撬嶂氧元素與硫元素的質量比為3∶2
C.;撬岬相對分子質量為125 g
D.5%的牛磺酸溶液中氧元素的質量分數(shù)為38.4%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將硅粉與鎂粉混合后隔絕空氣強熱,得到一種暗藍色的化合物。將此化合物投入水中,發(fā)生劇烈反應,產(chǎn)生氣體,并伴有爆炸聲與火光。此過程不可能發(fā)生的反應是
A.2Mg + Si高溫 Mg2Si B.Mg2Si + 4H2O = 2Mg(OH)2 + SiH4↑
C.SiO2 + H2O = H2SiO3 D.SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7 分)鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質量分數(shù) 15%—20%的氯化鈉溶液來選種。為了測定某氯化鈉溶液是否符合要求,取該溶液70g,加入一定溶質質量分數(shù)的 AgNO3 溶液 100g,恰好完全反應,過濾分離出沉淀的質量為28.7g。
(1)在配制氯化鈉溶液的操作過程中,溶解時需要用到玻璃棒,其作用是 。
(2)反應后所得溶液的質量為 g。
(3)通過計算確定該氯化鈉溶液是否符合選種要求?(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】震災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一。漂白粉是常用的消毒劑。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,有效成分是次氯酸鈣。漂白粉的漂白原理是次氯酸鈣與酸反應產(chǎn)生有漂白性的物質次氯酸:
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,同時有水生成,其反應化學方程式為: 。
(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)國家質檢總局通報,迄止今年4月9日,我國總共報告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治療時可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“。帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4,下列有關說法正確的是
A.帕拉米韋由四種原子構成B.帕拉米韋中氫元素質量分數(shù)最高
C.帕拉米韋屬于有機物 D.帕拉米韋中氮元素和氧元素的質量比為 1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】歸納、分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)數(shù)字“2”的意義把2H2、H2O、O2- 、O2、NO2、2S2- 選出部分物質歸為一類。
(1)你的選出的符號____________________
(2)分類的依據(jù)是______________________________
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