水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用．

（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過濾，得到略帶顏色的液體．實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是　　，過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、　　（填儀器名稱），其中玻璃棒的作用是　　．

（2）水的組成．用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是　　．

（3）水的用途．水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到　　g溶液．

②若固體乙中混有少量固體甲，提純乙的方法是：溶解、　　過濾．

③將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，丙溶液為　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“變大”、“變小”或“不變”）．


 

促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降漏斗引流能使帶火星的木條復(fù)燃12蒸發(fā)結(jié)晶不飽和不變


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）

　

A．

給液體加熱

B．

稀釋濃硫酸

　

C．

讀取液體體積

D．

檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與對應(yīng)表述不相符的是(  )

A．MO——氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為＋2價(jià)

B.——氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖

C．2H——2個(gè)氫原子

D．NA——鈉元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)分別加人適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的�?  )

A.面粉    B.豆油    C.牛奶    D.白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖一所示，對淡化摸右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水。其原理是海水中的水分子可以透過淡化摸，而其他各種離子不能透過。

請回答：

（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的       操作相似。

（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)      （填“增大”、“減小”或“不變”）（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是      結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途，是一種重要的資源，海水中儲(chǔ)量很豐富。

(1)海水曬鹽的原理是_） ;

(2)曬鹽過程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時(shí)，MgCl2的溶解度為_ g.將t2℃時(shí)MgCl2、KCl和MgS04三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí)，析出的晶體是_  (填物質(zhì)化學(xué)式）；

(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時(shí)，向4個(gè)盛有50g水的燒杯中，分別加人一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號

①

②

③

④

加入氯化納的質(zhì)量/g

4.5

9

18

20

溶液質(zhì)量/g

54.5

59

68

68

若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需加水的質(zhì)量是__g;

關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是_ (填字母序號）。

A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液     

B.③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g

D. 20℃時(shí)，將④恒溫蒸發(fā)25g水，過濾得18g固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）

　A．泥水中，泥是溶質(zhì)，水是溶劑

　B．物質(zhì)的溶解過程通常會(huì)伴隨著能量的變化

　C．配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度

D.60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：21

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A、B、C 三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水（其中A、C燒杯中水溫為10℃，B燒杯中水溫為30℃，不考慮溶解過程中溫度的變化），分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g，充分溶解后所得現(xiàn)象如圖1所示，試回答：

（1）你認(rèn)為　　燒杯中的溶液可能是不飽和溶液．

（2）如圖2是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖，按圖分析，10℃時(shí)A、C燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是　　（填“相等”或“不相等”）．其它條件不變，將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí)，C燒杯中的溶液是　　（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（3）若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用的方法有：

①　　；②　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展如下探究活動(dòng)。

  探究一：A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）

   ⑴四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是           （填化學(xué)式，下同）。

   ⑵物質(zhì)D是           。

  探究二：

  【實(shí)驗(yàn)一】探究中和反應(yīng)的能量變化。

   一定溫度下，向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。

   ⑶圖中P點(diǎn)對應(yīng)的溶液中含有      種溶質(zhì)。

  【實(shí)驗(yàn)二】檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)。

   取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水，向所得溶液中加入稀硫酸，觀察到產(chǎn)生氣泡。

   ⑷產(chǎn)生的氣體是           ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)。

  【實(shí)驗(yàn)三】檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)廢液成分。

取收集在廢液缸中的上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液樣品，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉，還含有碳酸鈉和氫氧化鈉，其實(shí)驗(yàn)流程及部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示。

   ⑸試劑甲是              溶液；

   ⑹證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是                              ；

   ⑺現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)操作還沒有完全達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須補(bǔ)充的操作是                     。

 

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