【題目】2015 年 6 月河南多地發(fā)生麥田大火，給農(nóng)民帶來了巨大的損失，據(jù)調(diào)查分 析著火的原因大多與隨意丟棄煙頭有關(guān)。從燃燒的條件來，隨意丟棄的煙頭在麥 田著火中的作用是_____；消防隊員利用高壓水槍滅火的原理為_____。

【答案】使溫度達(dá)到可燃物的著火點 降低溫度到可燃物的著火點以下

【解析】

隨意丟棄的煙頭在麥田著火中的作用是，使溫度達(dá)到可燃物的著火點； 根據(jù)滅火的原理，可知用高壓水槍進(jìn)行撲救的原理為，降低溫度到可燃物的著火點以下。

根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件，可知，隨意丟棄的煙頭在麥田著 火中的作用是：使溫度達(dá)到可燃物的著火點；根據(jù)滅火的原理，可知用高壓水槍進(jìn)行撲救的原理為：降低溫度到可燃物的著火點以下。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年霧霾天氣一度籠罩我國中東部大部分地區(qū)，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值，下列行為有利于治理霧霾的是_____

A 風(fēng)力發(fā)電

B 焚燒垃圾

C 提倡使用私家車

D _____

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【題目】下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是（　　）

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.塑料D.碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：

（1）寫出b儀器名稱： ________。

（2）若選擇裝置A和C來制取和收集氧氣，他選擇的藥品為________；其反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）若用D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從________口通入(填“c”或“d”)。

（4）制取CO2，所選擇的藥品是______________，發(fā)生裝置是______。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________________。

（5）若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（ ）

A.原子序數(shù)為11
B.核外電子數(shù)為22.99
C.元素符號為Na
D.元素名稱為鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.某物質(zhì)只含一種元素，則該物質(zhì)不一定是單質(zhì)

B.將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少

D.活潑金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016 年 9 月 15 日“天宮二號”太空艙順利升空。航天員利用 NiFe2O4 呼出的 CO2 轉(zhuǎn)化為 O2，而 NiFe2O4 的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。NiFe2O4 在該過程中是（　�。�

A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.消毒劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下圖所示實驗是我們所熟悉的．

（1）裝置A 中，對比現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要；對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要 ．
（2）圖B是二氧化碳的性質(zhì)試驗，將有收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶內(nèi)加入少量水后立即旋緊瓶塞時觀察到的現(xiàn)象為 ， 其原因是 ， 化學(xué)方程式為 ．
（3）如圖 C所示實驗探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)，已知：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，此實驗中反應(yīng)前的質(zhì)量（填“大于”，“小于”，“等于”）反應(yīng)后的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里能直接加熱的玻璃儀器是_____（填常用儀器名稱）．

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