某課外活動(dòng)小組為測(cè)定銅粉(含炭粉)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如圖所示裝置實(shí)驗(yàn),圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去.裝置A中盛裝的是過(guò)氧化氫溶液,裝置B中是二氧化錳粉末,裝置D中是堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物),裝置E中是濃硫酸.
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:
①在C中加入樣品粉末W g,D中裝入藥品后并稱量為m1g,連接好儀器.
②打開(kāi)A的上塞、活塞,慢慢滴加過(guò)氧化氫溶液,寫(xiě)出裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③對(duì)C進(jìn)行加熱.可以觀察到玻璃管C中
 

④當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱.
⑤冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2 g.
Ⅱ.計(jì)算:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
 
(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示).
Ⅲ.問(wèn)題和討論:實(shí)驗(yàn)完成后,老師評(píng)議說(shuō):按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,原因可能是
 
.經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置.再次實(shí)驗(yàn)后,得到了較正確的結(jié)果.那么加入的裝置是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:Ⅰ.②打開(kāi)A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液,這一步運(yùn)用氧氣氧化上一步生成的銅粉中的銅,B裝置是為了制取氧氣,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
③對(duì)C進(jìn)行加熱,當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱,這時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是銅和氧氣反應(yīng),碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解答;
Ⅱ.運(yùn)用C中生成的二氧化碳被D吸收了所以D實(shí)驗(yàn)前后增加的質(zhì)量即是銅粉中的碳和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,運(yùn)用這個(gè)反應(yīng)求出銅粉中碳粉的質(zhì)量然后即可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
Ⅲ.B中制得的氧氣中往往含有水蒸氣,水蒸氣被D吸收,這樣測(cè)得的D增重的質(zhì)量就不僅僅是碳和氧氣生成二氧化碳還有水蒸氣誤認(rèn)為都是二氧化碳測(cè)出的碳的質(zhì)量會(huì)比實(shí)際大,測(cè)出的銅的質(zhì)量就會(huì)小.然后根據(jù)濃硫酸具有吸水性可以干燥二氧化碳解答.
解答:解:Ⅰ.②B中裝的是二氧化錳、A中是雙氧水,所以打開(kāi)A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液,B裝置是制取氧氣的裝置發(fā)生雙氧水在二氧化錳催化作用下迅速產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③C中加熱發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):銅和氧氣生成氧化銅,是黑色固體;碳和氧氣生成二氧化碳;
Ⅱ.C中生成的二氧化碳被D吸收了所以D實(shí)驗(yàn)前后增加的質(zhì)量即是銅粉中的碳和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳,
設(shè)樣品中碳的質(zhì)量為x
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
12         44
 x        (m2-m1
12
x
=
44
(m2-m1)

x=
W-(m2-m1)×
12
44
W
×100%
故答案為:②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;③粉末變成黑色;⑤
W-(m2-m1)×
12
44
W
×100%;
Ⅲ.B中制得的氧氣中往往含有水蒸氣,水蒸氣被D吸收,這樣測(cè)得的D增重的質(zhì)量就不僅僅是碳和氧氣生成二氧化碳還有水蒸氣誤認(rèn)為都是二氧化碳測(cè)出的碳的質(zhì)量會(huì)比實(shí)際大,測(cè)出的銅的質(zhì)量就會(huì)。疂饬蛩峋哂形阅芨稍锒趸,因此增加一個(gè)洗氣瓶;
故答案為:水蒸氣通過(guò)C后被D中堿石灰吸收; 洗氣瓶.
點(diǎn)評(píng):本題從銅和氧氣反應(yīng)和碳和氧氣的反應(yīng)入手考查了實(shí)驗(yàn)探究銅粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),只要看清裝置D反應(yīng)前后增加的質(zhì)量是因?yàn)闃悠分械奶己脱鯕夥磻?yīng)生成的二氧化碳的原因即可較快解答這類題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鑒別日常生活中下列各組物質(zhì),所用的兩種方法都正確的是( 。
需鑒別的物質(zhì)方法1方法2
A硫酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解
B一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過(guò)石灰水
C真黃金和假黃金(銅鋅合金)看顏色測(cè)密度
D礦泉水和蒸餾水聞氣味蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氯化鈉溶液中的溶劑是
 

(2)30℃時(shí),氯化鈉的溶解度
 
碳酸鈉的溶解度(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”);
(3)10℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是
 
溶液(填化學(xué)式);
(4)如圖2所示,20℃時(shí),將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
 
(填字母序號(hào)).
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.
(1)小明利用圖甲所示的裝置探究水的組成,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為
 
,試管2中所收集的氣體為
 
,前者與后者的體積比約為
 
,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的.

(2)小明為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖乙所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(3)要判斷凈化后的水是硬水還是軟水,你認(rèn)為可用
 
來(lái)檢驗(yàn).長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(4)水體污染的主要來(lái)源是
 
、
 
 

(5)節(jié)約用水的方法之一是
 
;防止水體污染的措施之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣的性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān),舉例說(shuō)明.
(3)某些食品真空包裝以延長(zhǎng)保質(zhì)期,原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:④
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)先放入的藥品是
 
.收集氧氣除了選用C和D,還可以用F,氧氣應(yīng)該從
 
端通入.甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
,如果用裝置F裝滿水進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)由
 
端通入.
(4)小紅利用圖①所示的裝置探究水的組成,開(kāi)始產(chǎn)生的氣體體積比VA:VB大于2:1的可能原因是(答出一點(diǎn)即可),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 


(5)欲除去不溶于水的泥沙,應(yīng)采用的裝置如圖②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(6)2007年10月,我國(guó)首次月球探測(cè)工程圓滿成功,“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星(如圖③所示)的燃料是液氫和液氧,氫氣燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:
 

(7)礦泉水是常用的飲品,請(qǐng)你寫(xiě)出鑒別礦泉水和蒸餾水的簡(jiǎn)單方法﹙需要詳細(xì)寫(xiě)出具體的操作方法﹚
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧氣中點(diǎn)燃下列物質(zhì),根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象用序號(hào)填寫(xiě)①硫磺②木炭③細(xì)鐵絲④紅磷⑤蠟燭
(1)有濃厚白煙生成的是
 
;
(2)生成物有刺激性氣味的是
 
;
(3)生成黑色固體的是
 
;
(4)生成物能使石灰水變渾的是
 

(5)生成白色固體的是
 
;
(6)燃燒時(shí)需要在集氣瓶底部放少量水或沙子的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配制溶液的步驟是:計(jì)算、
 
、
 
、溶解.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芯片是計(jì)算機(jī)的心臟,制造計(jì)算機(jī)的芯片需要大量的高純硅,生產(chǎn)高純硅的主要原料是石英砂(主要成分為SiO2).二氧化硅既不溶于水,也不溶于一般的酸溶液,工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的主要流程如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出上述流程中由石英砂制取高純硅的有關(guān)化學(xué)方程式:①
 
;②
 
;③
 

(2)在整個(gè)制備過(guò)程中必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl2過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是
 
.為了達(dá)到樂(lè)色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,若“物質(zhì)A”用水吸收,可得副產(chǎn)品(一種常見(jiàn)的酸)的名稱是
 

(3)作為制造計(jì)算機(jī)芯片所用高純硅原料的石英石(沙子).純度要求高,需要對(duì)普通沙子(含有少量的CaCO3、Fe2O3 )進(jìn)行提純,其中用酸洗(用鹽酸)和高純水洗是兩個(gè)最重要的步驟,請(qǐng)寫(xiě)出用酸洗步驟中的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
、
 

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