3．自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：

則圖中表示化合物的種類數(shù)目為（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析類別，若分子是由同種原子構(gòu)成的，則屬于單質(zhì)；若分子是由不同種原子構(gòu)成的，則屬于化合物．

解答 解：由微觀結(jié)構(gòu)示意圖可知，A、C、D的分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；B、E的分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題要充分理解圖中提供的信息，只有這樣才能從微觀角度確定物質(zhì)的種類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光并放熱
B．鎂條在空氣中燃燒，放出大量的白色煙霧，同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C．CO通過灼熱的氧化鐵則固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/td>
D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，發(fā)光放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是四種原子的結(jié)構(gòu)示意圖．這四種原子在化學(xué)反應(yīng)中，趨向于失去一個電子從而達(dá)到相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．將如下所列舉的各種“現(xiàn)象”相對應(yīng)的“解釋要點(diǎn)”的序號填入橫線上．
解釋要點(diǎn)：A．分子在不斷地運(yùn)動 　　     B．分子之間有間隔      C．分子間的間隔發(fā)生改變      
                  D．分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)       E．在化學(xué)變化中分子本身發(fā)生了改變
現(xiàn)象：
（1）10mL水與10mL酒精混合后，體積小于20mLB；
（2）墻內(nèi)開花墻外香A；
（3）溫度計能指示氣溫的高低C；
（4）水電解后變成氫氣和氧氣E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在雜志上發(fā)現(xiàn)鎂條居然能在二氧化碳中燃燒，于是做起驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后立即伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光并放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色粉末．
（1）根據(jù)現(xiàn)象寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
（2）通過這個實(shí)驗(yàn)，可以得到的啟示（寫出兩條即可）燃燒不一定需要氧氣，鎂條著火時不能用二氧化碳撲滅等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．把干燥的氯酸鉀和二氧化錳混合物共19.2克放在大試管中，加熱制氧氣，完全反應(yīng)后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為14.4克．請你計算：
（1）實(shí)驗(yàn)中生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．（寫出必要的計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．KOH+HNO3═KNO3+H2OB．CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C．Fe+2HCl═FeCl2+H2↑D．CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)“2”的解釋中，正確的是（　�。�
A．“Zn2+”中的“2+”表示鋅粒帶兩個單位的正電荷
B．2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子
C．H2SO4中的“2”表示一個分子中含有兩個氫元素
D．H2中的“2”表示氫氣含有兩個氫原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．氯化鈉能融雪是因?yàn)槠淙芤旱哪厅c(diǎn)比水低
B．鹽都能食用，故稱食鹽
C．鹽都有咸味，都是白色晶體
D．使用大量氯化鈉融雪，對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響

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同步練習(xí)冊答案