12．下列認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．金剛石、石墨、C60的碳原子不同，導(dǎo)致其性質(zhì)有明顯差異
B．生鐵和鋼都是鐵的合金，其硬度都大于鐵
C．自然界中所有元素的原子都含有質(zhì)子、中子、電子
D．混合物一定由兩種或兩種以上的元素組成

分析 A．根據(jù)金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系分析判斷；
B．根據(jù)合金的硬度大于組成合金的純金屬的硬度進(jìn)行分析；
C．根據(jù)原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)知識(shí)進(jìn)行分析；
D．根據(jù)混合物的概念進(jìn)行分析；

解答 解：A．金剛石、石墨、C60的性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚拥呐帕许樞虿煌蔄不正確；
B．合金的硬度大于組成合金的純金屬的硬度，生鐵和鋼都是鐵合金，故生鐵和鋼的硬度都大于鐵的硬度，故B正確；
C．氫原子中只含有一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，沒(méi)有中子，故C不正確；
D．混合物是由兩種物質(zhì)組成的，可能含有一種元素，如氧氣和臭氧的混合物，故D不正確．
故答案為B．

點(diǎn)評(píng) 此題綜合考查物質(zhì)的組成與性質(zhì)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良，因此．每日必須攝入適量的鈣．如圖是某補(bǔ)鈣劑的部分說(shuō)明．
（1）通常我們所說(shuō)的“補(bǔ)鈣”是補(bǔ)充鈣元素（填“鈣原子”“鈣元素”或“鈣離子”）．
（2）碳酸鈣（CaCO3）由三種元素組成．
（3）碳酸鈣（CaCO3）的相對(duì)分子質(zhì)量是100；鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%；碳元素的化合價(jià)是+4．
（4）若按說(shuō)明服用，每天至少可補(bǔ)充鈣元素0.48g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、氯化鈉溶液和氯化鈣溶液：分別取三種未知溶液樣品于試管中，并將試管編號(hào)為A、B、C，然后用膠頭滴管往三支試管中滴入一定量的碳酸鈉溶液，觀察到A中無(wú)明顯現(xiàn)象，B中有白色沉淀產(chǎn)生，C中有氣泡產(chǎn)生．則A中溶液的溶質(zhì)為氯化鈉，B中溶液的溶質(zhì)為氯化鈣．
鑒別完成后，小明將三支試管中的物質(zhì)全部倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯底部有固體，上層為無(wú)色溶液．
【提出問(wèn)題】燒杯上層溶液中的溶質(zhì)是什么？
【資料】氯化鈣溶液顯中性
【猜想與假設(shè)】①氯化鈉；②氯化鈉和碳酸鈉；③氯化鈉和氯化鈣
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取上層清液樣品于試管中，加入碳酸鈉溶液
產(chǎn)生白色沉淀		猜想③成立

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)物質(zhì)的用途既用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用來(lái)裁玻璃B．H2還原CuO
C．CO2用于滅火D．焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是人類及一切生物生存所必須的．是生命之源，人類生活離不開(kāi)水．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化．其中除去沉淀的方法是過(guò)濾．
（2）硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)麻煩，常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．向一定質(zhì)量的FeS04和CuS04的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得濾液M和濾渣N．向?yàn)V渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．濾液M中一定存在Zn2+B．濾渣N中一定含有Fe和Cu
C．濾液M的顏色呈藍(lán)色D．濾渣N的質(zhì)量小于加入鋅粉的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向稀硫酸和硫酸銅混合液中加入一定量的鐵粉，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得固體物質(zhì)的質(zhì)量與所加鐵粉的質(zhì)量相等．求原混合液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比（　�。�
A．7：80B．7：40C．7：20D．7：10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列是初中教材中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)制定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
測(cè)定空氣中氧氣含量
硫在氧氣中燃燒
鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
解釋進(jìn)入集氣瓶的水：通過(guò)水體積的變化得出空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量		集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片；隔絕空氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填寫．
（1）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子氨分子．
（2）過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測(cè)，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是D（填序號(hào)）．

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如圖1所示．

Ⅰ、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2S+SO2=3S+2H2O．
Ⅱ、將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比，則實(shí)驗(yàn)中A、B充分反應(yīng)后，剩余的氣體是SO2（填化學(xué)式）．
（4）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲和AlCl3溶液，你認(rèn)為他還需要的另外一種溶液是CuCl2（填化學(xué)式）．

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