將少量的澄清的石灰水分別加入如圖所示的兩個(gè)集氣瓶中。（集氣瓶Ⅰ盛有空氣，集氣瓶Ⅱ盛有人體呼出的氣體），振蕩后，集氣瓶Ⅰ中無(wú)變化，集氣瓶Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象，其原因是（      ）

A．呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高

B．呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高

C．呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低

D．呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量低 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列儀器中，不能直接用于化學(xué)反應(yīng)器皿的是（　　�。�

A、試管　　B、燒杯　　C、量筒　　D、集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不同物體吸收太陽(yáng)輻射的能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的 (   )

A．猜想假設(shè)      B．提出問(wèn)題       C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)       D．分析論證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。

②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）____________，理由是________________________________________。【

（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是           

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象     

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬    

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最______________。21世紀(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較后發(fā)現(xiàn)：吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量        ，但              和            比呼出的氣體中的含量低。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 通過(guò)觀察蠟燭燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出的正確結(jié)論是（     ）

①燃燒時(shí)發(fā)光、發(fā)熱 ②燃燒時(shí)有水霧生成 ③火焰的溫度最高處是外焰 ④蠟燭先熔化再燃燒⑤熄滅時(shí)蠟燭冒白霧．

A．只有①②③      B．只有③④⑤      C．只有④      D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳的單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取CO2常選用的試劑是         和        ，其反應(yīng)原理是                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵應(yīng)理解為

A．單質(zhì)             B．原子             C．分子             D．元素 

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同步練習(xí)冊(cè)答案