10．下列物質(zhì)屬于氮肥的是（　�。�
A．熟石灰B．氯化銨C．過(guò)磷酸鈣D．硫酸鉀

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、熟石灰是氫氧化鈣，是由鈣離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥，故選項(xiàng)正確．
C、過(guò)磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．①③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2OB．H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl
C．2HCl+Fe═FeCl2+H2↑D．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1所示．

（1）寫(xiě)出圖A中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)，圖A中收集氣體方法是排水法．
（2）圖B是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）圖C是二氧化碳制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，將二氧化碳通入石蕊試液的現(xiàn)象是有氣泡冒出，溶液變紅色．
（4）要制取一瓶供蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，同時(shí)觀察燃燒后的產(chǎn)物，若選擇B，則需要在發(fā)生和收集裝置之間連接如圖2所示的干燥裝置，該裝置中的液體是濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．A-F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)．其中A是一種氧化物，D是一種紅色固體，它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）．
（1）A的化學(xué)式為H2O；
（2）寫(xiě)出圖中①、②的化學(xué)方程式并注明②的基本反應(yīng)類(lèi)型：
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，屬于置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)的操作的是化學(xué)常用的一種探究方法，為化學(xué)增添了無(wú)限的樂(lè)趣．請(qǐng)據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用ABC組合可制備O2，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，如果將A換為分液漏斗（填儀器名稱）則可以得到平緩的氧氣流．為了收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是F．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳的作用是催化劑，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是E．該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是bd．
a．此時(shí)得到的氣體一定是混合物
b．反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無(wú)氣味，說(shuō)明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)
d．可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)
（3）裝置D可以用來(lái)制備CO2，選擇裝置D的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．欲收集并測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積，可選擇G裝置，另增加量筒（填儀器名稱），實(shí)驗(yàn)時(shí)先在G內(nèi)裝水，在水面上放一層植物油，CO2應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)變化是化學(xué)研究的對(duì)象之一，也是人們認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成、性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段．
（1）通過(guò)研究如圖1所示的變化，可以確定水是由氫、氧元素組成的．圖中與試管a相連的是電源的負(fù)（填“正“或“負(fù)“）極，b試管中收集到氣體是氧氣．
（2）化學(xué)變化是人類(lèi)獲取能量的雖重要方法．下列化學(xué)反應(yīng)中，沒(méi)有明顯熱量變化的是D（填字母序號(hào)）．
A．鎂條與稀鹽酸　   　B．生石灰與水　　　C．氯化銨和氫氧化鋇　　　D．氧化鐵與稀硫酸
（3）甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：
寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（4）通過(guò)如圖3所示實(shí)驗(yàn)研究金屬鈉的性質(zhì)．回答下列問(wèn)題：
①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測(cè)鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有氫氧化鈉．
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測(cè)該氣體的成分并說(shuō)明理由．
（5）氫氣是最清潔的燃料，計(jì)算200g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．Zn+2AgCl═ZnCl2+2AgB．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．2NaOH+CaCO3═Na2CO3+Ca（OH）2D．NaCl+KNO3═KCl+NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．重視對(duì)工業(yè)廢水的檢測(cè)，確保其達(dá)標(biāo)排放，是保護(hù)水資源的重要措施．我市一化工廠排放的廢水中可能含有NaOH、CuSO4、MgCl2、Na2CO3、NaCl中的一種或幾種，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在該廠廢水排放口取樣后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 現(xiàn)象結(jié)論 
 （1）觀察樣品 無(wú)色澄清廢水中一定不含
硫酸銅 
 （2）取少量樣品，向其中滴加無(wú)色酚酞試液 
溶液變紅色		 廢水顯堿性．廢水中一定不含氯化鎂
 另取少量樣品向其中滴加過(guò)量稀硝酸溶液 無(wú)氣泡產(chǎn)生 廢水中一定不含Na2CO3一定含有氫氧化鈉
 向步驟（3）所得的溶液中滴加硝酸銀溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 廢水中一定含有NaCl

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