【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關性質進行研究,請回答下列問題.
(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用上圖中的 裝置(填編號),該反應的化學方程式為 ;該反應的基本反應類型 當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是
(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是 ,點燃氫氣前一定要 .寫出氫氣燃燒的化學方程式 .
(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時,化學反應速率與反應濃度的關系是 .
【答案】(1)B;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應;先將導管移出水面,再熄滅酒精燈(2)a(3)將集氣瓶口向下放置收集氫氣;驗純;2H2+O22H2O.(4)反應物濃度越大,反應速率越快.
【解析】(1)小明同學用KMnO4固體制取O2需要加熱應選用上圖中的B裝置,該反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于分解反應,當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是先將導管移出水面,再熄滅酒精燈.
(2)a.產(chǎn)生的二氧化碳不能直接使石蕊試液變紅,該選項說法不正確;
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅,該選項說法正確;
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅,該選項說法正確.
(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是將集氣瓶口向下放置收集氫氣,點燃氫氣前一定要驗純,氫氣燃燒的化學方程式為:2H2+O22H2O.
(4)由此可以得出,其它條件相同時,化學反應速率與反應濃度的關系是反應物濃度越大,反應速率越快.
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【題目】下列對課本中相關實驗的分析不正確的是
A.電解水實驗能說明水由氫、氧兩種元素組成
B.NaOH與CuSO4溶液反應前后質量的測定實驗能說明化學變化遵循質量守恒定律
C.黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有間隙
D.二氧化碳滅火實驗能說明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為 .
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是 (寫名稱);該反應的化學方程式為 .
(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,反應化學方程式為 .該裝置在操作上的優(yōu)點是 .G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從 (填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是 .
(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是先加 再加 ,氣球的變化是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向充滿二氧化碳的集氣瓶中,加入滴有紫色石蕊溶液的水,約占集氣瓶容積的1/5,立即蓋上玻璃片,用手壓住玻璃片,充分振蕩后將集氣瓶倒置,松開手,觀察到,玻璃片沒有掉落,紫色石蕊溶液變紅。用微粒的觀點解釋以上現(xiàn)象。
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【題目】實驗室中有一瓶標簽受損的無色液體,如圖1所示.這瓶無色液體是什么呢?實驗員老師告訴大家,該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種.
(1)大家討論后一致認為不可能是蒸餾水,理由是 .
(2)為確定該液體成分,同學們繼續(xù)進行了如下實驗探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
【反思交流】
(3)大家認為標簽受損的原因可能是 .
(4)通過學習大家知道我國淡水資源缺乏,而海水淡化是未來生活一種重要來源.自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中,其元素符號為Br,根據(jù)中文名稱“溴”推測:該元素位于元素周期表 (填“左側”、“右側”或“中部”).
(5)小明同學從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖2所示.請你參與實驗并回答:
①加入絮凝劑A的作用是 ,操作①的名稱是 .
(2)下列對該操作①過程及結果描述正確的是 (填編號)
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.該操作之后得到的“水”仍是咸的
D.該操作之后得到的“水”可以飲用
(3)請仔細觀察圖3三幅圖.
在上述實驗過程中操作②應選用三幅圖中的裝置是 (填序號),
操作③應選用的裝置是 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法或現(xiàn)象描述正確的是
A. 溶液呈堿性的物質一定是堿
B. 稀鹽酸能使紫色的石蕊試液變藍色
C. 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體。
D. 氧氣與臭氧的化學性質不同是因為組成分子的原子不同。
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