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【題目】同學們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請回答下列問題:

(1)圖中儀器B的名稱為

(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是 (寫名稱);該反應的化學方程式為

(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,反應化學方程式為 .該裝置在操作上的優(yōu)點是 .G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從 (填選“a”或“b”)進入,滴壺中裝的試劑是

(4)利用H裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是先加 再加 ,氣球的變化是

【答案】(1)長頸漏斗;(2)酒精燈,2KClO32KCl+3O2↑;

(3)2H2O22H2O+O2↑,可以控制液體加入的量或控制反應速率,b,濃硫酸;

(4)氫氧化鈉溶液,稀鹽酸,先膨脹后縮小.

【解析】(1)依據實驗室常用儀器的認識解決此題.答案為:長頸漏斗;

(2)KClO3制備O2需加熱,故需酒精燈,據實驗原理寫出方程式2KClO32KCl+3O2↑;

(3)圖中的微型裝置F可用于實驗室制備O2,為過氧化氫分解制取氧氣,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;該裝置在操作上的優(yōu)點是可以控制液體加入的量或控制反應速率;G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應從b進入;通常氧氣的干燥用濃硫酸,故滴壺中裝的試劑是濃硫酸;

(4)氫氧化鈉能夠和二氧化碳反應使集氣瓶內的氣壓變小,因而觀察到氣球變大;然后滴加鹽酸能夠和碳酸鈉反應產生二氧化碳,氣壓恢復到原來大小,故觀察到縮。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護環(huán)境就是善待自己,造福人類,下列做法不利于環(huán)境保護的是

A.城市生活提倡五公里以內出行,騎自行車或乘坐公共交通工具

B.農村推廣使用沼氣、太陽能等清潔能源,減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料

C.減少使用化肥,推廣使用農家肥

D.為減少環(huán)境污染,關閉所有的化工廠

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【題目】根據你的生活經驗和所學知識判斷,下列做法合理的是

A電腦著火,應立即用水澆滅

B各種化學肥料(化肥)中均含有氮元素

C炒菜時油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋

D圖書、檔案失火,用水基型滅火器撲滅

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【題目】下列有關水或溶液的說法正確的是( )

A.用直流電電解水,發(fā)現(xiàn)負極與正極上得到的氣體體積比約為2:1

B.自來水廠的凈水過程中,加入明礬的作用是殺菌消毒

C.為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田

D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明、小華、小林和小軍四位位同學利用下圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2,并對它們的有關性質進行研究,請回答下列問題.

(1)小明同學用KMnO4固體制取O2,應選用上圖中的 裝置(填編號),該反應的化學方程式為 ;該反應的基本反應類型 當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作方法是

(2)小華同學用濃HCl(具有揮發(fā)性)與大理石在C裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是 (填序號).

a.產生的CO2直接使石蕊試液變紅

b.產生的CO2與H2O反應生成H2CO3,使石蕊試液變紅

c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

(3)小林同學用A裝置制取氫氣,他需要做的改動是 ,點燃氫氣前一定要 .寫出氫氣燃燒的化學方程式

(4)小軍也用A裝置制取氧氣,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一集氣瓶氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿.由此可以得出,其它條件相同時,化學反應速率與反應濃度的關系是

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【題目】3月29日是“地球一小時”(Earth Hour)活動日,2015年度中國區(qū)主題是“能見蔚藍”。作為一名中學生,下列做法不符合這一環(huán)保主題的是

A.開發(fā)利用新能源 B.草稿紙使用時要兩面都用

C.使用一次性木筷 D.選擇自行車作為出行工具

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【題目】達州盛產天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣.請你參與:提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質?

查閱資料:含碳元素的物質完全燃燒生成C02,不完全燃燒生成CO;無水CuS04遇水變藍.

猜想與假設:甲:CO2 H2O;

乙:CO H2O;

丙:NH3 CO2 H2O;

。篊O2 CO H2O.你認為 同學的猜想是錯誤的,理由是

實驗探究:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的02中燃燒的產物依次通過下列裝置:(無水硫酸銅能吸收水蒸氣,吸水后由白色變藍色)

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學猜想成立.

反思與交流:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是

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【題目】圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:

①寫出標號儀器的名稱 ;

②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 ,收集裝置可選用 (填標號);選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時,甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花,其目的是: ;甲同學做完實驗后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,可能的原因有 (請寫出其中的一條)用E裝置收集,是因為 ,當出現(xiàn) 的現(xiàn)象時,說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為 ,檢驗是否集滿的方法是

③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如: (填序號).

A.產物無污染 B.不需加熱 C.需加熱 D.生成物只有氧氣

④檢查C裝置氣密性時,用止水夾夾緊右邊的導氣管,向分液漏斗內倒入水,打開活塞,若觀察到 ,說明氣密性好.實驗結束,應先撤離C裝置中的導管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .工業(yè)上大量制取氧氣用 法.

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【題目】通過一年的化學學習,我們熟悉了許多物質。請從甲烷 干冰 明礬 一氧化碳中,選取相應物質的序號填空:

1)能用來做凈水做絮凝劑的是__________ 。

2)西氣東輸輸的是____________________。

3)常用于人工降雨的是 _________________。

4)能與血液中的血紅蛋白相結合使人中毒的是________________ 。

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