甲烷是最簡單的碳和氫兩種元素形成的化合物,在空氣中燃燒時火焰呈
 
色,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁有
 
生成,再在火焰罩一個內(nèi)壁有澄清石灰水的燒杯過一會燒杯內(nèi)壁變模糊,說明有
 
生成,這是檢驗可燃物中是否含有碳和氫兩種元素的常用方法.
考點:甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物以及實驗現(xiàn)象分析.
解答:解:甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳與水,火焰呈藍色,如果把一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,就會發(fā)現(xiàn)在燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明甲烷中含有氫元素;燃燒后生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故會發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,這一現(xiàn)象說明甲烷中含有碳元素.
故答案為:藍;水珠;二氧化碳
點評:本題主要測試學生的實驗操作能力和方法的掌握情況,以及學生對甲烷的性質(zhì)的了解,如果學生了解甲烷的組成,并能正確分析實驗現(xiàn)象,就能正確解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程屬于化學變化的是( 。
A、工業(yè)制氧氣
B、“干冰”升華
C、肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、運行電腦CPU

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號);
(2)在化學反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
(填序號).
(3)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

(4)我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉(Na2CO3),合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途.嘿嘿,這個反應(yīng)的化學方程式我也能寫出來:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水,⑧臭氧,八種物質(zhì).(填序號)
(1)其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(3)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)按如圖所示裝置,在錐形瓶中盛濃硫酸,在分液漏斗中裝入水.打開分液漏斗活塞,讓水滴入錐形瓶中.你可觀察到的現(xiàn)象
 
,為安全起見,稀釋濃硫酸時,將
 
沿著燒杯壁慢慢地注入
 
中,并用玻璃棒不斷攪拌.
(2)用pH試紙測定NaOH溶液的pH時,如果先將試紙用蒸餾水潤濕,再把NaOH溶液滴在pH試紙上,則測得的結(jié)果與NaOH實際的pH比較
 
(填“偏低”或“偏高”或“相等”)
(3)對于硫酸而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大,溶液的酸性越強.常溫下,10%的稀硫酸的pH
 
(填“>”、“=”或“<”)2%的稀硫酸的pH.若要使稀硫酸的pH升高,可采取的方法有(不發(fā)生化學反應(yīng)):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用托盤天平稱藥品的質(zhì)量時,將藥品和砝碼的位置放反了,待平衡時稱的藥品的質(zhì)量為8.2g,則藥品的實際質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

復(fù)習時,常用專題探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實驗.
探究1:研究常見物質(zhì)組成

如圖1A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗.從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
 
,使瓶內(nèi)壓強減小來推測空氣里氧氣含量的.B實驗是通過證明生成物的
 
來推斷水的組成的.而C實驗與
 
(填實驗代號)實驗的方法相同.
探究2:研究酸堿中和
如圖2所示,小田同學在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認為她得出的結(jié)論是否正確
 
(填正確或不正確),理由是
 

(2)請你設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,是一組研究可燃物燃燒條件的對比實驗,可燃物燃燒所需的條件是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)的化學式填空:
①鹽酸  ②氫氣 ③硝酸鉀 ④小蘇打  ⑤膽礬 ⑥燒堿 ⑦食鹽
(1)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;    (2)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是
 
;
(3)常用于金屬除銹的是
 
;             (4)生理鹽水中的主要成分是
 
;
(5)可用作配制波爾多液的是
 
;         (6)常用于治療胃酸過多的是
 

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