6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | 分子很小 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 分子間存在間隔 | D. | 分子可分為原子 |
利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可. |
解答: | 解:A、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g存在間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,而不是分子很小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g存在間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,而不是分子在不斷運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g存在間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,故選項(xiàng)正確. D、6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,是因?yàn)榉肿娱g存在間隔,氣體受壓后,分子間隔變小,而不是分子可分為原子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | CO2驗(yàn)滿 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).
步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.
步驟Ⅱ:…
(1)補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.
(2)說(shuō)明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用.
(3)實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,只得到無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫(xiě)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問(wèn)題
(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3約 g;
(2)溶解度受溫度變化影響較小的是 ;
(3)30℃時(shí),將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時(shí),有晶體析出的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是幾種常見(jiàn)物質(zhì)的pH,其中顯堿性的是( 。
物質(zhì) | 食醋 | 葡萄汁 | 潔廁靈 | 草木灰水 |
PH | 2.5 | 3.8 | 1.7 | 10.6 |
| A. | 食醋 | B. | 葡萄汁 | C. | 潔廁靈 | D. | 草木灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶.如圖是豆?jié){機(jī)示意圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是 (填序號(hào));
(2)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的 性;
(3)“科學(xué)膳食”是人類(lèi)健康的保障,營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入 (填序號(hào))
①維生素 ②蛋白質(zhì) ③油脂.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)按要求填空.
(1)碳酸鈉是一種重要的化工原料,其化學(xué)式為 ;
(2)恩施被譽(yù)為世界硒都,具有豐富的硒資源.硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中與硫同族、化學(xué)性質(zhì)相似.A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖:
物質(zhì)A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類(lèi)型是 .
(3)有機(jī)化學(xué)中的最簡(jiǎn)式﹣用元素符號(hào)表示化合物分子中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡(jiǎn)比的式子.某有機(jī)物中C、H、0元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式為 (按C、H、0順序).
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