科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：
⑴a儀器的名稱為 ；
甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為那個組合更便于控制反應 （填寫甲或乙）。
⑵甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認為可能的原因是 ；
為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填字母序號），在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為 。
⑶乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現(xiàn)象，經(jīng)過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“保護環(huán)境，節(jié)約資源”是我國的基本國策。能源
、環(huán)境與人類的生
活和社會發(fā)展密切相關。
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣，
我們的家鄉(xiāng)以“油城”聞名，石油分餾產物中主要用于汽車燃料的兩種產品
是 
，汽車尾氣中氮的氧化物直接排放到空氣中，溶于雨水
會生成 （填物質的化學式），形成酸雨，酸雨的危害是 ；
（2）計入空氣污染指數(shù)的項目除了可吸入顆粒物外，還包括 （填序號）；
①CO ② CO2 ③ SO2 ④ NO2 ⑤ O3
（3）化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響不容忽視，人們正在開發(fā)和利用的新能源之一
是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的是( )
A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C．Zn、Cu、Ag、稀硫酸 
D．Zn、Cu、稀硫酸、AgN
O3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學用語是學習化學的重要工具。
（1）用化學符號表示：
①3個氨氣分子 ； ②鐵離子 ；
③鉛蓄電池中含有的酸是 ；④錳酸鉀中錳元素的化合價 ；
（2）現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素，請選用其中的元素寫出下列物質的化學式：
①天然氣的主要成分 ；②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體 ；
③能供給呼吸的氣體 ；④可作復合肥的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
臨近中考，家長為了給學生增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：
| 主食 | 饅頭、米飯 |
| 副食 | 紅燒牛肉、清蒸西江魚 |
| 飲料 | 酸牛奶、白開水 |
用你所學的知識，建議家長增加的食物是 （ ）
A．炒雞蛋 B．燉豆腐 C．涼拌黃瓜 D．蒸豬排骨
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉化關系如下圖所示，已知D、G為單質�；卮鹣铝袉栴}：
⑴寫出工業(yè)制取的兩種物質的化學式：
B ， G ；
⑵
寫出反應③的化學方程式： ；
（3）固態(tài)C的名稱：________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
西山公園有豐富的負氧離子，
空氣中氧分子得到電子就能形成負氧離子（O2-）。一個O2-離子與一個O2分子比較，不相同的是（ ）
A．質子數(shù) B．電子數(shù)
C．含氧原子個數(shù) D．相對原子質量之和
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