14.回答下列與金屬有關(guān)的問題.
(1)在生鐵、鋼、鋁和黃銅中,不屬于合金的是鋁;
(2)在空氣中金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,原因是金屬鋁的表面形成了一層致密氧化鋁的薄膜;
(3)向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32士的混合溶液中加人一定量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾.下列關(guān)于
所得濾渣和濾液的分析正確的是A.
A、濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu、Fe
B、濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Zn
C、濾液中一定含有 Zn(NO32,可能含有 Fe(NO32、AgNO3、Cu(NO32
D、濾液中一定含有 Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3,可能含有Cu(NO32

分析 (1)根據(jù)合金的特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)鋁的特性分析;
(3)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,利用此知識(shí)分析即可.

解答 解:(1)在生鐵、鋼、鋁和黃銅中,不屬于合金的是鋁;
(2)在空氣中金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,原因是:金屬鋁的表面形成了一層致密氧化鋁的薄膜;
(3)【解答】在金屬活動(dòng)性順序中,金屬的活動(dòng)性是:鋅>鐵>氫>銅>銀.向AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32士的混合溶液中加人一定量鐵粉,鐵首先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵,當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完全后,再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵,不能與硝酸鋅反應(yīng);
A、當(dāng)鐵粉過量時(shí),濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu、Fe,故A正確;
B、由于鋅比鐵活潑,鐵不能將鋅置換出來.故B錯(cuò)誤;
C、濾液中一定含有 Zn(NO32、Fe(NO32,可能含有AgNO3、Cu(NO32,故C錯(cuò)誤;
D、由于鐵首先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵,當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完全后,再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵,當(dāng)鐵不足量時(shí),濾液中一定含有 Zn(NO32、Fe(NO32、Cu(NO32,可能含有AgNO3,故D錯(cuò)誤.
故選項(xiàng)為:(1)鋁;(2)金屬鋁的表面形成了一層致密氧化鋁的薄膜;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了金屬的性質(zhì)和金屬活動(dòng)順序表中鋅、鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,及其金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用,鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖為兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解的曲線,下列說法正確的是(  )
A.乙的飽和溶液由t2℃降溫至t1℃,變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.t2℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量一定是甲大于乙
C.t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是50%
D.甲溶液中含有少量乙,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.2016年3月30日參考消息網(wǎng)報(bào)道;中國(guó)快遞垃圾驚人,年耗膠帶169.5億米,包裝箱99億個(gè).為了獲得買家“包裝嚴(yán)密”好評(píng),北京一家母嬰用品網(wǎng)店,每個(gè)月使用近2萬(wàn)米的膠帶包裝,(1)膠帶常用BOPP膜塑料作為基材,成分為聚丙烯(其化學(xué)組成可表示為(a為正整數(shù)),BOPP膜塑料屬于有機(jī)高分子(填“金屬”、“有機(jī)高分子”、“硅酸鹽”之一)材料.
(2)三甲基一氯硅烷[(CH33SiCl]是一種合成膠帶粘合劑的原材料,它是無(wú)色透明的液體,有刺激性氣味,與水接觸可反應(yīng)生成氯化氫.
①[(CH33SiCl]的各組成元素中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是H.
②吉林省某企業(yè)存放[(CH33SiCl]的物料桶在洪水爆發(fā)時(shí)被沖入松花江,造成了松花江水的污染,工作人員為及時(shí)處理被污染的江水,對(duì)水質(zhì)酸堿度進(jìn)行了測(cè)定,請(qǐng)你寫出用pH試紙測(cè)定江水酸堿度的具體方法:用玻璃棒蘸取待測(cè)液,涂在pH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
(3)為了實(shí)現(xiàn)物流行業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型,避免:白色污染“和資源浪費(fèi),以下做法不合理的是
②(填序號(hào)).
①積攢包裝用的紙箱賣到廢品回收收購(gòu)站  ②焚燒處理快遞袋、泡沫等塑料制品
③快遞包裹避免過度包裝,節(jié)約資源      ④加強(qiáng)對(duì)物流業(yè)節(jié)能減排的正確引導(dǎo).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.鑒別下列各組物質(zhì)的方法正確的是C
A、氮?dú)夂投趸?-用燃著木條
B、羊毛絨和棉線--看顏色
C、銀片與鋁片一加硫酸銅溶液
D、硫酸銨與氯化鉀--加熟石灰研磨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)MnO2催化H2O2制氧氣和電解水實(shí)驗(yàn).這兩個(gè)反應(yīng)的基本類型都是分解反應(yīng),這兩個(gè)變化中的最小粒子都是氫原子、氧原子;
(2)日常生活中,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;可用煮沸的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示,則氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00,氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(選填“得到”或”失去“)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為NaF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)裝置B和裝置C都可用來制二氧化碳,其中裝置C的優(yōu)點(diǎn)是什么?
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,水溶液叫氫硫酸,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS,固體)與稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4H2S↑,若用D裝置收集H2S氣體,則H2S氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去).請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.CaCO3 C.CO2E.Ca(OH)2
(2)若G是藍(lán)色溶液則B的化學(xué)式是:CuO.
(3)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:FeCl3+3NaOH═3NaCl+Fe(OH)3↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.已知:草酸鈣(CaC2O4)是一種難溶于水的白色固體,受熱易分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳;草酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和可溶于水的草酸(H2C2O4).相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4
(1)實(shí)驗(yàn)一:取一定量草酸鈣固體,加熱.加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示.圖中AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑,
DE段固體所含物質(zhì)為CaO,或氧化鈣(寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)二:探究草酸鈣加熱一段時(shí)間后剩余固體M的成分.
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體M放入燒杯中,向燒杯中加足量
水,充分?jǐn)嚢韬箪o置
杯底有白色固體,且溫度無(wú)明顯變化(填“有”或“無(wú)”固體M中不含氧化鈣
再向燒杯中加足量稀鹽酸并不斷攪拌有氣泡體產(chǎn)生,固體全部溶解.固體M中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣,可能含有草酸鈣CaCO3
(3)若加熱前草酸鈣的質(zhì)量為6.4g,加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為4.8g,則該固體中含有的物
質(zhì)是碳酸鈣和氧化鈣.

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