5.某造紙廠(chǎng)排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH.為了測(cè)定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取廢水100g,逐滴加入稀鹽酸37g恰好完全反應(yīng),所得溶液為132.6g:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為4.4g;
(2)該廢水中Na2CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量;(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出與碳酸鈉反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量,用氯化氫的質(zhì)量除以與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量;根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量算出碳酸鈉的質(zhì)量,再用碳酸鈉的質(zhì)量除以廢水的質(zhì)量乘以百分之百.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g+37g-132.g=4.4g;
(2)設(shè)生成4.4g二氧化碳需要碳酸鈉的質(zhì)量為X,消耗氯化氫的質(zhì)量為Y則:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106     73            44
 X      Y             4.4g
根據(jù):$\frac{106}{x}=\frac{73}{y}=\frac{44}{4.4g}$
解得X=10.6g,
解得Y=7.3g
廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{10.6g}{100g}$×100%=10.6%;
所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{7.3g}{153g-80g}$×100%=10%.
答:廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.6%,所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評(píng) 本題容易出錯(cuò)的地方是計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),根據(jù)二氧化碳算出的氯化氫不能除以總鹽酸的質(zhì)量,由圖示可知與碳酸鈉反應(yīng)消耗的鹽酸質(zhì)量為:153g-80g=73g.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.利用化學(xué)模型是認(rèn)識(shí)微觀(guān)世界的重要途徑.

(1)圖1為鎂原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是Cl,兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(2)下列原子中,與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子是AC(填選項(xiàng)字母).

(3)圖2為某反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀(guān)示意圖.A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是H2O(填化學(xué)式).列舉B物質(zhì)的一種用途:供給呼吸、電焊、氣割等.
(4)A物質(zhì)的化學(xué)式為NH3,其中數(shù)字“3”表示的意義是一個(gè)氨氣分子中含有3個(gè)氫原子.
(5)上述微觀(guān)反應(yīng)圖示中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”、“原子”或“離子”,下同),發(fā)生改變的粒子是分子.結(jié)合該圖分折化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是原子的重新結(jié)合.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.用元素符號(hào)填空.
(1)空氣中含量最多的元素是N;生物體內(nèi)含量最多的元素是O;地殼中含量最多的前四種元素依次是:O、Si、Al、Fe;
(2)2個(gè)銅原子2Cu;鎂元素Mg;一個(gè)氯原子Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A.MnO2(KCl)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.KCl(K2CO3)加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C.CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D.BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲乙兩同學(xué)為了證明某無(wú)色、無(wú)味的混合氣體中是否存在CO2和H2O,分別設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案(溫馨提示:白色CuSO4粉末遇水會(huì)變藍(lán)色),小敏對(duì)兩位同學(xué)的方案進(jìn)行了如下的評(píng)價(jià),其中正確的是( 。
A.甲、乙兩方案都能證明原混合氣體中是否含有CO2和H2O
B.乙方案無(wú)法證明原混合氣體中是否含有H2O,只能證明是否含有CO2
C.甲方案無(wú)法證明原混合氣體中是否含有CO2,只能證明是否含有H2O
D.甲、乙兩種方案都無(wú)法證明原混合物中是否含有CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用如圖1中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序:②⑤①④③.
(2)稱(chēng)量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)如圖2,則稱(chēng)取的NaCl質(zhì)量為18.2g.
(3)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是163.8mL(水的密度為1g/mL).讀數(shù)時(shí),如圖3視線(xiàn)角度正確的是D.(選填字母標(biāo)號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)結(jié)合下列常用實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室中要收集一瓶干燥的氧氣,必須先將制得的氧氣通過(guò)裝置C,裝置C中應(yīng)盛放的干燥劑是濃硫酸.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳一般選用F裝置(填序號(hào),下同),選用該裝置的原因是二氧化碳密度比空氣大,易溶于水.
(5)甲烷(CH4)的密度比空氣小,極難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體,發(fā)生裝置選擇A.若選擇G裝置收集CH4氣體,應(yīng)該從a端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上,同學(xué)們利用如圖實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈣的性質(zhì).

(1)上述三個(gè)步驟的A試管中的固體始終無(wú)明顯減少,那么能說(shuō)明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是A試管中液體變紅色;
(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,B試管中的固體消失,溶液澄清并呈無(wú)色.
【提出問(wèn)題】
步驟三B試管的溶液中,除指示劑外,溶質(zhì)的成分還有什么?
【猜想】
猜想一:溶質(zhì)為CaCl2、HCl;
猜想二:溶質(zhì)為CaCl2、Ca(OH)2、HCl;
猜想三:溶質(zhì)為:CaCl2
【小組討論】
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出猜想二一定是錯(cuò)誤的.
【實(shí)驗(yàn)探究】
小紅同學(xué)利用了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將步驟三B試管中溶液倒入盛有鋅粒的試管中有氣泡產(chǎn)生猜想一正確
寫(xiě)出加入鋅粒后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑.
【討論交流】
小紅同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中所得溶液一定含有的溶質(zhì)是氯化鋅、氯化鈣.(除指示劑外)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的葡萄糖溶液,需要固體葡萄糖4g;水46g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案