3．對下列各組兩種外觀相似的物質(zhì)，不能用聞氣味的方法來區(qū)別的是B
A、汽油、食用油     B、食鹽、砂糖     C、醬油、食醋     D、食鹽水、礦泉水．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，汽油有刺激性氣味，食醋有刺激性氣味，可以通過聞氣味的方法鑒別．

解答 解：A、汽油有汽油的特殊氣味，食用油沒有氣味，可以通過聞氣味的方法鑒別．
B、食鹽、砂糖沒有氣味，不能通過聞氣味的方法鑒別．
C、醬油沒有氣味，食醋有刺激性氣味，可以通過聞氣味的方法鑒別．
D、食鹽水、礦泉水沒有氣味，不能通過聞氣味的方法鑒別
故選B．D補充：食鹽水、礦泉水．

點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的物理性質(zhì)，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某校實驗小組同學對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進行研究
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入的呼出氣體
【設計方案】用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體
方法1：排水收集法  先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吸氣
方案2：用塑料瓶收集  先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣
【提出問題】你選擇的方案是：方案2（填方案1、方案2）理由是：因為二氧化碳能溶于水
【繼續(xù)思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請你設計一種收集大棚氣體樣品的方法．將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
【實驗過程】將粗細相同的燃燒的細木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時間長短．
【實驗現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時間短．
【實驗結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少
探究環(huán)節(jié)2  比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【設計實驗】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察是否有渾濁出現(xiàn)．
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中變渾濁，空氣樣品無渾濁出現(xiàn)．
【實驗結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法不正確的是（　�。�
A．實驗時用剩的藥品不能放回原瓶
B．用量筒量取液體的體積，并作溶液反應容器
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$
D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL-2mL

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．若X表示某元素，下列化學式中肯定錯誤的是（　�。�
A．X2O3B．X2（SO4）3C．X2Cl3D．X2S3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學變化常伴隨著一些現(xiàn)象的出現(xiàn)，如在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液時溶液會變紅色，將鋅粒放入稀鹽酸中會出現(xiàn)大量的氣泡，向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會出現(xiàn)生成藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．正確的操作能保證實驗順利進行．下列操作正確的是（　�。�
A．為加快過濾的速度，用玻璃棒不斷攪拌
B．實驗室制取氧氣時，先加入藥品，再檢查裝置的氣密性
C．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，在集氣瓶底部預先加少量水或沙子
D．加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集實驗結(jié)束時應先熄滅酒精燈再撤導管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列各物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應前后不變的是（　�。�
A．在空氣中點燃蠟燭B．在空氣中加熱銅粉
C．加熱高錳酸鉀D．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學知識回答問題．

（1）用A裝置制取氧氣，管口塞一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；該反應的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應類型為分解反應．
（2）用B裝置收集氧氣，當看到有氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集．
（3）C裝置也可用來收集氧氣，如圖放置時，氧氣應從a（填“a”或“b”，下同）端通入；若C裝置中充滿水時，作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從b端通入．
（4）用A、B組合制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管破裂，直接的原因可能是①④⑤（填序號）：
①加熱時接觸燈芯；②鐵夾未夾在試管中上部；③酒精燈中酒精超過了容積的$\frac{2}{3}$；
④加熱時試管外壁有水；⑤氧氣收集完畢后，未從水中移出導管．
（5）D所示裝置的實驗目的是測定空氣中氧氣的含量；其中的化學反應為（寫符號表達式）4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；實驗結(jié)果偏小的原因可能是①②③（填序號）：
①紅磷量不足； ②未冷卻到室溫就讀數(shù)；   ③裝置氣密性不好；  ④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．元素R的氧化物中，R元素與氧元素的質(zhì)量比為7：8，R的相對原子質(zhì)量為14，則R的氧化物的化學式為NO．

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