【題目】如圖是某個化學反應的微觀示意圖．下列從圖中獲得的有關信息不正確的是（ ）

A.反應前后元素的種類不變
B.該反應生成了2種物質
C.該反應為化合反應
D.反應前后分子個數(shù)發(fā)生了變化

【答案】B
【解析】解：A、根據(jù)化學反應的微觀示意圖，結合質量守恒定律可知，反應前后元素種類不變，故選項說法正確．
B、根據(jù)化學反應的微觀示意圖，生成了2個 分子，屬于同一種物質，故選項說法錯誤．
C、根據(jù)化學反應的微觀示意圖，該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故選項說法正確．
D、由微粒的變化可知，反應前后分子個數(shù)發(fā)生了變化，故選項說法正確．
故選：B．
根據(jù)反應過程圖中的分子，判斷反應物與生成物，結合化學變化的實質是分子分成原子，原子重新組合成新分子，進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一接近飽和的KNO3溶液中，逐漸加入KNO3晶體，下列圖象中符合溶液中溶質質量變化規(guī)律的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）甲、乙兩種物質中溶解度受溫度影響較大的是物質；
（2）t2℃時，甲、乙兩種物質各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是物質；
（3）將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的關系是：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器①的名稱是 ．
（2）選用A、D裝置可制取的氣體是 ， 反應的化學方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體應選擇的發(fā)生裝置是（填選項字母），反應的化學方程式為
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導管通入瓶內(nèi)．若用裝置E除去氧氣中混有的水蒸氣，瓶中應盛放下列哪種物質（填寫選項編號）．
A．濃硫酸 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的成分主要是（ ）

A．碳 B．氯化鐵 C．氯化亞鐵 D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是（ ）

A.該圖表示的是一個化合反應，反應物有一種未反應完
B.該反應中，反應物分別屬于單質和化合物
C.化學反應前后，原子種類、數(shù)目保持不變
D.化學反應中，反應物、生成物的微粒個數(shù)比為2：2：2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙為單質，A、B、C、D為化合物，且A與B的組成元素相同，C與D的組成元素也相同，且C能使澄清的石灰水變渾濁．其余反應條件、部分反應物已略去．試推斷：

（1）寫出有關物質的化學式：ACD
（2）寫出下列反應的文字表達式：B→甲+乙： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（ ）

A．分別觀察氣體的顏色

B．分別罩上干而冷的燒杯

C．分別伸入燃著的木條

D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學符號表示：2個鈉離子 ； 3個氫氧根離子 ；保持氮氣化學性質的最小微粒 ；空氣中含量最多的元素 ．

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