2．“宏觀--微觀--符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）寫(xiě)出圖中C方框內(nèi)乙粒子的符號(hào)：SO42-．
（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+（填粒子符號(hào)，下同）和OH-結(jié)合成H2O．

分析 （1）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水；
（2）圖中C方框內(nèi)乙粒子是硫酸根離子，甲粒子是鈉離子；
（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成H2O．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
故填：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）圖中C方框內(nèi)乙粒子是硫酸根離子，甲粒子是鈉離子，硫酸根離子可以表示為SO42-．
故填：SO42-．
（3）從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和 OH-結(jié)合成H2O．
故填：H+； OH-．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．利用常見(jiàn)金屬活動(dòng)順序回答：
（1）為驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，可選取一種鹽溶液是CuSO4溶液．
（2）若將一定量的鐵粉加入含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象．則濾渣中一定含有的物質(zhì)Ag，濾液中一定含有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o(wú)色，于是他得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)疑，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl　　猜想二：NaCl和HCl　　猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺(jué)得不合理的是猜想三．
為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液產(chǎn)生氣泡猜想二成立
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是B（填序號(hào)）．
A．倒入下水道      B．倒入廢液缸      C．帶出實(shí)驗(yàn)室．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．一包固體粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一種或幾種，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案可以判斷原固體粉末一定有CaCO3、NaOH、CuCl2、Ca（NO3）2，可能有NaNO3、NaCl，無(wú)色溶液A中一定含有氯化鈉、硝酸鈣、氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．2015年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予抗瘧疾新藥青蒿素的第一發(fā)明人--中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦．已知青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282，化學(xué)式為C15H22Ox．請(qǐng)計(jì)算：
（1）C15H22Ox中x的值為5．
（2）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納不完全正確的一組是（　�。�
A、物質(zhì)分類(lèi)B、物質(zhì)用途
常見(jiàn)的可燃性氣體：氫氣、氧氣和一氧化碳
微量元素：鐵、鋅、硒
常見(jiàn)的堿：熟石灰、純堿、燒堿		干冰可用于人工降雨
生石灰可用于食品干燥劑
石墨可用于做電極
C、化學(xué)與環(huán)境D、安全常識(shí)
禁止焚燒秸稈
使用可降解塑料，減少“白色污染”
減少化石燃料的使用個(gè)，開(kāi)發(fā)新能源		濃硫酸沾到皮膚：先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
加熱試管里的液體：試管口不要對(duì)著自己或他人
廚房天然氣泄露：立即打開(kāi)門(mén)窗
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)你按要求用各物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）常用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．
（2）配制波爾多液的鹽CuSO4．
（3）農(nóng)村沼氣池中由植物殘?bào)w分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分是CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．金屬是一種重要的材料，人類(lèi)的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬．下圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限．

（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識(shí)，
你認(rèn)為金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)③⑤．（填序號(hào)）
①地殼中金屬元素的含量             ②金屬的導(dǎo)電性                ③金屬的活動(dòng)性
④金屬的延展性                     ⑤金屬冶煉的難易程度
（2）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志．請(qǐng)你寫(xiě)出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來(lái)的化學(xué)方程式．Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性，其原因是什么？通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜
（4）若將13鋅放入100稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可生成氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．天然氣是最清潔的能源
B．只有物質(zhì)燃燒才會(huì)放出熱量
C．物質(zhì)發(fā)生劇烈氧化和緩慢氧化都會(huì)放出熱量
D．石油、煤、天然氣都是可再生資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案