用化學(xué)用語填空：
（1）硝酸根離子
 
；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（3）地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．
（2）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁．
解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故硝酸根離子可表示為：NO3-．
（2）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的元素是氧元素，組成的化合物為氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3．
故答案為：（1）NO3-；（2）H2O；（3）Al2O3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語（化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)會(huì)對(duì)空氣造成污染（　　）
A、銅綠受熱分解時(shí)生成的氣體
B、植物光合作用放出的氣體
C、工業(yè)制氧氣時(shí)排放的氣體
D、燃放煙花時(shí)產(chǎn)生的刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【化學(xué)式為C3H5NO】試計(jì)算：
（1）丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比：
 
．
（2）每個(gè)丙烯酰胺分子中含有
 
個(gè)原子．
（3）丙烯酰胺中各元素的原子個(gè)數(shù)比
 
．
（4）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量：
 
．
（5）丙烯酰胺由
 
種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)課上，老師向?qū)W生展示了兩瓶無標(biāo)簽的溶液，它們分別是 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以區(qū)別．
（1）如果你是九（1）班的學(xué)生，你認(rèn)為可滴加什么試劑加以區(qū)別？
 
．
（2）在交流實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，李維同學(xué)認(rèn)為可將CO2氣體分別通入這兩種溶液，通過觀察現(xiàn)象加以區(qū)別，但張明同學(xué)不贊同李維同學(xué)的方案，請(qǐng)說明不贊同的理由．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
【分析】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
【對(duì)固體猜想】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．

【實(shí)驗(yàn)和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是
 
，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
 
，現(xiàn)象b為
 
，則猜想Ⅱ成立．
【反思】實(shí)驗(yàn)室存放的氫氧化鈉溶液如果變質(zhì)，可以在溶液中加入適量的
 
溶液，達(dá)到除去雜質(zhì)的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）在t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度比B物質(zhì)的溶解度
 
．
（2）當(dāng)A物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用
 
、
 
、
 
三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海?br />（3）兩條曲線交點(diǎn)的意義是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤和石油都屬于
 
 （填“混合物”或“純凈物”）；人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”，石油稱為“工業(yè)的血液”．煤和石油中含有硫元素，在燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，這種氣體能污染大氣，其化學(xué)式
 
；天然氣的主要成分是
 
；從環(huán)保角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中最理想的是
 
．高梁、玉米和薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾得到的綠色能源是
 
 （寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夢(mèng)穎同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究鐵、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí)，有關(guān)反應(yīng)記錄如下：
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑　Mg+2HCl═MgCl2+H2↑　　　Fe+CuS04═FeSO4+Cu Cu+2HCl→不反應(yīng)
（1）從上述反應(yīng)中：可獲取的信息有（至少寫兩條）：
 
，
 
．
（2）深入思考，能說明鎂比鐵活潑，其依據(jù)是
 
；如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（用化學(xué)方程式表示）．
 
，也能說明鎂比鐵活潑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化的應(yīng)是
 
．
①濃H2SO4�、贜aCl固體 ③蔗糖固體�、躈aOH固體 ⑤硝酸銨．

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