【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.液體的傾倒
B.
液體的量取
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
滴加液體
【答案】D
【解析】解:A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確.
B、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確.
C、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,點(diǎn)燃酒精燈時(shí)可用火柴點(diǎn)燃,圖中所示操作正確.
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了量筒的使用方法和酒精燈的使用方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線(xiàn)與刻度線(xiàn)及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來(lái)加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,我國(guó)正在集中整治酒后駕駛違法行為,酒后駕駛對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大傷害.乙醇(俗名“酒精”) 會(huì)導(dǎo)致觸覺(jué)能力、判斷能力和操作能力降低、反應(yīng)能力下降等.乙醇可以通過(guò)淀粉進(jìn)行發(fā)酵蒸餾得到.已知乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,淀粉的化學(xué)式為(C6H10O5)n.試根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為;
(2)乙醇中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱(chēng),填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上.
(1)①能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子有;
②化學(xué)變化中的最小粒子是;
③化學(xué)變化中可以再分的粒子是 .
④能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是 .
(2)下列氣體中暫未計(jì)入自貢市空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是(填序號(hào)).
A.NO2
B.CO2
C.CO
D.SO2
(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 . (如圖)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)加熱2﹣3mL蒸餾水,操作的正確順序是( )
①用試管夾夾好試管②點(diǎn)燃酒精燈③加熱④往試管中加入2﹣3mL蒸餾水⑤蓋好試劑瓶,放回原處.
A. ①②③④⑤ B. ④⑤①②③ C. ①④⑤②③ D. ④①②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是( )
A. 用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
B. 催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率
C. 二氧化錳只能用作催化劑
D. 加入催化劑,過(guò)氧化氫分解放出氧氣的速率增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于合金的說(shuō)法正確的是
A.合金屬于金屬單質(zhì)
B.多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C.合金不屬于金屬材料
D.合金的硬度一般比各成分金屬大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩發(fā)黃,他聯(lián)系自己學(xué)過(guò)的生物知識(shí)估計(jì)到是缺氮肥了,于是就到農(nóng)資商店去咨詢(xún)購(gòu)買(mǎi),他發(fā)現(xiàn)商店里一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,請(qǐng)同學(xué)們幫計(jì)算:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為;
(3)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量.(結(jié)果取一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出a的儀器名稱(chēng);
(2)實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的裝置組合是(填字毋序號(hào));寫(xiě)出此套裝置制備O2對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)用B裝置制取O2時(shí)檢查氣密性的方法是;
(4)氫氣是一種無(wú)色.無(wú)味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取. ①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是(填字毋序號(hào));
②氫氣與氧氣混和點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必須先 .
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