17．濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，種植的西瓜，硒的含量高，色澤好，糖分高，口感好，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”．這里的“硒”指的是（　　）
A．原子B．單質(zhì)C．分子D．元素

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品等物質(zhì)中的“硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．

解答 解：西瓜中的硒不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)上可采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
B．氧氣支持燃燒，是一種高能清潔燃料
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射，放出大量的熱
D．氧氣可用排水法或向上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．裝罝1可用于制二氧化碳B．裝罝2可用于制氧氣
C．裝罝3可用于收集二氧化碳D．裝罝4可用于收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法
ACO（CO2）適量O2點(diǎn)燃
BNaCl溶液（Na2CO3）過量CaCl2溶液過濾
CKNO3溶液（K2SO4溶液）適量Ba（NO3）2溶液過濾
DFeCl2溶液（CuCl2溶液）足量鎂粉過濾
A．A．B．B．C．C．D．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．NaCl和Na2CO3的固體混合物與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，得到4.4gCO2和100g21.1%的NaCl溶液，求：
（1）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為7.3g．
（2）原混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是化學(xué)反應(yīng)
B．為防止海鮮變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡
C．除去CO2氣體中的少量CO雜質(zhì)氣體，可將混合氣體通入過量的NaOH溶液中
D．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)-侯德榜，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．一定質(zhì)量的金屬鐵和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為0.2g
（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)FeSO4的質(zhì)量為15.2g．
（2）向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液，當(dāng)加入的BaCl2溶液質(zhì)量為208g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為23.3g．
（3）計(jì)算所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．深埋電池，消除污染
C．改進(jìn)燃煤爐灶，使燃料充分燃燒
D．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母）．

（2）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．（用化學(xué)方程式表示）
（3）鐵生銹的條件是氧氣和水．

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同步練習(xí)冊答案