分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途考慮;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的方程式解答;
(3)根據(jù)鐵生銹的條件分析解答.
解答 解:(1)
A、銅制導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性;
B、黃金飾品是利用金的金屬光澤和延展性;
C、鐵質(zhì)炒菜鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性;
D、鋁制易拉罐是利用鋁的延展性;
(2)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,所以化學(xué)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水共同接觸;
答案:(1)C; (2)3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2; (3)氧氣和水.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì),熟悉鐵生銹的條件和方程式書寫的注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子 | B. | 單質(zhì) | C. | 分子 | D. | 元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C4H8FeN2O4的相對(duì)分子質(zhì)量為204g | B. | 該物質(zhì)改善缺鐵性貧血 | ||
C. | 該物質(zhì)是有機(jī)高分子化合物 | D. | 鈣、鋅、硒都是人體必需的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
24-A | 24-B |
(1)圖A為實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣. (2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是吸附. (3)在電解水時(shí)用氫氧化鈉溶液増強(qiáng)導(dǎo)電性,其溶劑是水. A | (1)電解水的示意圖中,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2. (2)圖B為簡(jiǎn)易凈水器和電解水的示意圖,用此凈水器凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物). (3)在電解水時(shí)用稀硫酸増強(qiáng)導(dǎo)電性,稀硫酸中的溶劑是水. B |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性起到殺菌作用,因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品 | |
B. | 海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”,以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響 | |
C. | 進(jìn)入久未開啟的地窖,應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn) | |
D. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)立即開燈檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑改變了反應(yīng)速率 | B. | 生成物之一為 C2H4 | ||
C. | 反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化 | D. | 反應(yīng)物與生成物均有分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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