1．一定質(zhì)量的木炭和過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)．以下能正確反映容器內(nèi)有關(guān)量隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 木炭與過量氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為二氧化碳，因?yàn)樵诿荛]容器中反應(yīng)，所以遵循質(zhì)量守恒定律．

解答 解：A、因?yàn)檠鯕膺^量，所以最終氧氣有剩余，故錯(cuò)誤；
B、由于原子在化學(xué)變化中不可再分，容器中氧原子的個(gè)數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；
C、反應(yīng)過程中木炭質(zhì)量逐漸減少，因?yàn)檠鯕膺^量，所以最終木炭被反應(yīng)完，故錯(cuò)誤；
D、反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)過程中各物質(zhì)的量的變化圖象，分析圖象時(shí)，要從反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的角度考慮，考慮問題要全面，才能正確作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組數(shù)據(jù)中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．32g硫和16g氧氣反應(yīng)，生成48g二氧化硫
B．2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)，生成18g水
C．3g碳和10g氧氣充分反應(yīng)，生成13g二氧化碳
D．3g鎂和3 g氧氣充分反應(yīng)生成6g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源．
（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是BD（選填字母）．
A．天然氣屬于可再生能源                B．氣體燃料比固體燃料利用率更高
C．天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
（2）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物，可以使硬水軟化成軟水．
②公共場(chǎng)所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起吸附作用．
（3）海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一．從海水中提取金屬鎂，可按如圖流程進(jìn)行：

①下列有關(guān)說法正確的是B（選填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實(shí)現(xiàn) B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能   D．在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫．
（4）家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，此時(shí)燒杯中沒有不溶物，共消耗稀鹽酸72.4g，測(cè)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g．請(qǐng)幫助實(shí)驗(yàn)小組完成以下計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．氧化銅和碳粉的混合物加熱后恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0g，試求原混合物中氧化銅和碳粉各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．按如圖提供的信息，以下判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．第二周期只有Li、Be屬于金屬元素
B．第三周期元素的原子核外電子數(shù)從左到右依次增多
C．Mg2+最外層電子數(shù)為8
D．Na+和Al3+ 的核外電子數(shù)不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行分析：

（1）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論是：二氧化碳的密度比空氣大和不支持燃燒的性質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)二用于測(cè)量空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為可行嗎？為什么？不可行，木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w．
（3）實(shí)驗(yàn)三中，b管連接的是電源的負(fù) 極，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（1）濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子的不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．取Cu-Zn合金10g，放入燒杯中，再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g．
（1）10g該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A． 
滴加液體		B．
傾倒液體		C．
量取液體		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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