分析 (1)根據(jù)燃料的性質(zhì)進行解答;
(2)①根據(jù)硬水和軟水的組成特點分析回答;
②根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應(yīng)進行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)即可;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)即可.
解答 解:(1)①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,故C錯誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)①A、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2步驟Ⅰ通過兩步反應(yīng)即可實現(xiàn),故A錯誤;
B、步驟Ⅱ、Ⅲ可得到氫氧化鎂沉淀,步驟Ⅳ加入鹽酸,可得到氯化鎂,故B正確;
C、步驟Ⅴ中化學能轉(zhuǎn)化為電能,說法錯誤,應(yīng)為電能轉(zhuǎn)化為化學能;故C錯誤;
D、在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有3種,無置換反應(yīng).故D錯誤.
②由流程可知,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫.
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量就是總質(zhì)量減少的質(zhì)量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;
②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4
$\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$ 解得:x═10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10.6g}{12g}$×100%═88.3%
答:故答為:(1)BD;(2)①鈣、鎂化合物,②吸附,(3)①B,②氯化氫.(4)①生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%.
點評 本題緊密聯(lián)系生活實際,綜合性較強,此題涉及了空氣的污染以及燃料更新的應(yīng)用等知識.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9.8% | B. | 19.6% | C. | 26.1% | D. | 19.2% |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C+2S═CS2 | B. | AgNO3+CaCl2═AgCl↓+CaNO3 | ||
C. | 2Al+3O2═2Al2O3 | D. | NH4HCO3(固體)═NH3+H2O+CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com