12.人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)家用燃料的更新過程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣,下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是BD(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源                B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任.
①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一.從海水中提取金屬鎂,可按如圖流程進行:

①下列有關(guān)說法正確的是B(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn) B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學能轉(zhuǎn)化為電能   D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫.
(4)家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl,某實驗小組要測定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時燒杯中沒有不溶物,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g.請幫助實驗小組完成以下計算(寫出計算過程):
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)燃料的性質(zhì)進行解答;
(2)①根據(jù)硬水和軟水的組成特點分析回答;
②根據(jù)活性炭具有吸附性分析回答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸還可以和氫氧化鎂反應(yīng)進行解答;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)即可;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,二氧化碳的質(zhì)量就是反應(yīng)后減少的質(zhì)量,欲求碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)減少的二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,進而樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:(1)①A.天然氣屬于不可再生能源,故A錯誤;
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高,故B正確;
C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,故C錯誤;
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源,還可以深加工,故D正確.
(2)①設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用.
(3)①A、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2步驟Ⅰ通過兩步反應(yīng)即可實現(xiàn),故A錯誤;
B、步驟Ⅱ、Ⅲ可得到氫氧化鎂沉淀,步驟Ⅳ加入鹽酸,可得到氯化鎂,故B正確;
C、步驟Ⅴ中化學能轉(zhuǎn)化為電能,說法錯誤,應(yīng)為電能轉(zhuǎn)化為化學能;故C錯誤;
D、在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有3種,無置換反應(yīng).故D錯誤.
②由流程可知,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫.
(4)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量就是總質(zhì)量減少的質(zhì)量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;
②設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
    106                    44
     x                     4.4
  $\frac{106}{44}=\frac{x}{4.4g}$   解得:x═10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{10.6g}{12g}$×100%═88.3%
答:故答為:(1)BD;(2)①鈣、鎂化合物,②吸附,(3)①B,②氯化氫.(4)①生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;②樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%.

點評 本題緊密聯(lián)系生活實際,綜合性較強,此題涉及了空氣的污染以及燃料更新的應(yīng)用等知識.

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