1.有下列符號:①2O2②2Na+  ③Ca2+  ④$\stackrel{+2}{Mg}$O  ⑤CO2⑥2Hg,其中數(shù)字“2”表示的意義是:(填序號)
(1)原子個數(shù)⑥; 分子個數(shù)①;  一個分子中原子的個數(shù)①⑤;
(2)離子個數(shù)②; 離子所帶電荷數(shù)③;  元素的化合價④.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:有下列符號:①2O2中的前面的2表示2個氧分子,右下角的2表示一個氧分子中含有2個氧原子;
②2Na+中的2表示鈉離子的個數(shù)為2;
③Ca2+中的2表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷;
④$\stackrel{+2}{Mg}$O中的2表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2;
⑤CO2中的2表示一個二氧化碳分子含有2個氧原子;
⑥2Hg中的2表示2個汞原子,故填:
⑥;①;①⑤;②;③;④.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.我能寫出基本實驗的操作要點

液體傾倒操作要點:瓶塞要倒放;標簽向著手心;瓶口要緊挨著試管口;
操作要點:試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一;試管口不能朝著有人的地方,防止液體濺出傷人;試管夾套到距試管口三分之一處;試管與桌面呈45度角;利用外焰對準試管內(nèi)被加熱物質(zhì)加熱;開始加熱時,先將試管來回移動.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有以下儀器,請按要求完成下列各問題

(1)寫出儀器名稱:⑥水槽;
(2)用過氧化氫溶液制取氧氣反應文字(或符號)表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(符號表達式也可),屬于分解反應,所需要的儀器有①③⑦⑨(填序號,少選、多選不給分).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的反應文字(或符號)表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(符號表達式也可).組裝儀器時還需要一種用品是棉花,缺少該物質(zhì)的后果是高錳酸鉀粉末進入導管而發(fā)生堵塞.小紅制取并收集了一瓶氧氣后,接下來的操作步驟順序是先將導管從水槽中移出,后熄滅酒精燈.她用這瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗時,實驗成功了,異常興奮,但實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底碎了.分析她在實驗操作中可能集氣瓶底未放一些水或沙子.
(4)從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為以上兩種制取氧氣的途徑中,過氧化氫制氧氣更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺;  ②集氣瓶;
(2)實驗室若用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生器裝置是A(填字母,下同);要得到較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置為E,其反應文字(或化學符號)表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑);
(3)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.現(xiàn)有①冰水  ②鐵粉  ③高錳酸鉀  ④氮氣  ⑤湖水  ⑥二氧化碳等六種物質(zhì)中,屬于混合物的是(填序號,下同)⑤,屬于化合物的是①③⑥,屬于單質(zhì)的是②④.屬于氧化物的有①⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.試回答:該圖中存在的三處明顯錯誤是:
(1)①未用玻璃棒引流;②液面高于濾紙邊緣;③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
(2)圖中所缺儀器在此實驗中所起的作用是引流.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列說法錯誤的是(  )
A.離子是由原子得到電子或失去電子而形成的
B.最外層電子數(shù)為8的粒子都是稀有氣體的原子
C.分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D.當原子失去或得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變,但它們的質(zhì)子數(shù)不變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.下列化合物中,氧為-2價,氯為-1價,判斷化合物里其他元素的化合價:SO2,Na2O,CaCl2,AgCl,WO3(W的原子序數(shù)為74,其名稱可從元素周期表中查知).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3.某同學練習配制該營養(yǎng)液80g,需KNO34.8g,水75.2g.圖是他配制的實驗操作示意圖.

①量取所需要的水應選擇100mL(選填“10mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:④①③⑤②.
②要使該溶液的質(zhì)量分數(shù)增大一倍,你有幾種辦法?試通過計算說明.(要有解題過程和必要的文字說明)

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