13．化學(xué)在節(jié)能減排中發(fā)揮著重要作用
（1）液化天然氣是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高，污染小的優(yōu)點(diǎn)．請(qǐng)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式
（2）氫化鎂（MgH2）固體可為氫動(dòng)力汽車提供能源，其與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)考慮的因素是什么？（答出一條即可）

分析 （1）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水解答；
（2）根據(jù)氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；
（3）使燃料充分燃燒可以增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積．

解答 解：
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑；
（3）使燃料充分燃燒可以從增大氧氣的濃度或與氧氣的接觸面積來考慮．一是燃燒時(shí)要有足夠多的空氣；二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積．
答案：
（1）CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑；
（3）增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積．

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚，是因?yàn)榻饘俅笠?guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）．
A．金屬的活動(dòng)性    B．金屬的導(dǎo)電性   C．金屬在地殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因：（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3；
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣（或空氣）共同作用的結(jié)果；鐵制品生銹后，可采用適當(dāng)?shù)姆椒ǔP，如用稀鹽酸除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（4）自行車的鋼圈用鋼制成，其常用的防銹方法是鍍不銹鋼；鐵制文具盒的防銹方法是刷漆，這兩種防銹方法的原理都是：隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
C．若乙是金屬氧化物，丙是二氧化碳，則甲一定是一氧化碳
D．若乙是稀鹽酸，丙是氣體，則甲一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．分類是化學(xué)研究常用的方法之一，下列說法不正確的是（　　）
A．金屬材料：生鐵、金、青銅
B．混合物：空氣、石油、熟石灰
C．非金屬元素：Ne、I、F
D．氧化物：干冰、五氧化二磷、冰水共存物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如圖中為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖表示氮原子，表示氫原子，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題
（1）上述物質(zhì)中屬于化合物的是C；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．一定條件下，4.8gCH4與12.8gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、5.6gCO和物質(zhì)X．則X的質(zhì)量為1.2g；化學(xué)方程式為3CH4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+6H2O+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們吃的米飯、饅頭，主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．油脂D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對(duì)該膨松劑進(jìn)行如下探究：
【查閱資料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．
堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，能吸收二氧化碳和水蒸氣．
探究Ⅰ：檢驗(yàn)膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑，按圖1圖示連接好裝置（鐵架臺(tái)略去，下同）．

【觀察與分析Ⅰ】
（1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，點(diǎn)燃酒精燈．觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅，說明產(chǎn)物中有氨氣．
（3）充分加熱后，玻璃管中有（填“有”或“無”）固體．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物．
探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
用如圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）．
【觀察與分析Ⅱ】
（4）通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是除去水蒸氣和氨氣．若沒有裝置E，造成測定結(jié)果可能會(huì)偏大（填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）從開始加熱前至加熱結(jié)束后的一段時(shí)間內(nèi)，都必須持續(xù)向裝置A中通入空氣．裝置A的作用是除去空氣中的CO2．在停止加熱后，還要通入空氣一段時(shí)間，目的是將裝置中的殘留的二氧化碳全部趕入D中．
（6）若對(duì)裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量的相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．C、D、E連接順序?yàn)镈CE，通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量．
【拓展研究】
若上述（4）裝置D在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為9.24g．上述（6）裝置C在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差為0.17g，則該該膨松劑中NaHCO3與NH4HCO3的質(zhì)量比為3360：79．（用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．不同的清潔劑在使用時(shí)有不同的注意事項(xiàng)．
（1）廚房用的重油污清洗劑（主要成分之一是NaOH）使用時(shí)應(yīng)注意避免直接接觸皮膚，其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性．
（2）潔廁靈的主要成分是鹽酸，使用時(shí)不宜接觸金屬表面，例如鐵制品，用化學(xué)方程式表示其原因Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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