【題目】請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題[除第(1)、(5)小題外，其余各小題均用序號(hào)填空]。

序號(hào)

A

B

C

D

物質(zhì)

醋酸

生石灰

熟石灰

純堿

化學(xué)式

CH3COOH

CaO

Ca(OH2

(1)寫(xiě)出純堿的化學(xué)式：________________。

(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是________；屬于鹽的是________。

(3)將上述四種物質(zhì)放入等量的水中，所得的溶液中pH最小的是________。

(4)你認(rèn)為CH3COOH(其性質(zhì)類(lèi)似于鹽酸)可以與表中________物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

(5)利用表中物質(zhì)做反應(yīng)物(可以加水或在水中進(jìn)行)，寫(xiě)出符合以下要求的化學(xué)方程式。

①生石灰轉(zhuǎn)化為熟石灰：________________________。

②制取燒堿：________________________________。

【答案】 Na2CO3 B D A BCD CaO＋H2O=Ca(OH)2 Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH

【解析】（1）碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3；（2）生石灰是由兩種元素組成并且其中有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，碳酸鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽； （3）醋酸顯酸性，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液顯堿性，碳酸鈉溶液顯堿性，其中pH最小的是醋酸；（4）鹽酸可以與氫氧化鈣、氧化鈣以及碳酸鈉反應(yīng)，因?yàn)榇姿岬男再|(zhì)與鹽酸相似，故也可與氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)；（5）①生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)物是氧化鈣和水，生成物是氫氧化鈣，所以方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2；②碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，用觀察法配平，碳酸鈣后面標(biāo)上沉淀符號(hào)，所以方程式是：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是生活中一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 鎂可以在二氧化碳中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定要有氧氣參與

B. 任何可燃性氣體跟空氣充分混合都有可能發(fā)生爆炸，因此當(dāng)天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí)應(yīng)杜絕一切火源

C. 用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)楦艚^了氧氣

D. 檔案室內(nèi)資料著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問(wèn)題

(1)下列凈水方法：①靜置沉淀 ②蒸餾 ③吸附沉淀 ④過(guò)濾，

凈水程度由高到低的順序是__________。

A.①②③④ B.①③④② C.②④③① D.④③②①

(2)凈水時(shí)，常用_________(填序號(hào)，下同)作為吸附劑來(lái)除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清；用_________區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是[Ca(ClO)2]

(3)生活中常用_________使硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做紅磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過(guò)一會(huì)兒，燃燒匙內(nèi)火焰熄滅。接著立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷又復(fù)燃了。

（1）請(qǐng)你分析紅磷復(fù)燃的原因：___________________________________________；

（2）消防隊(duì)員在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)撲滅明火后，還要繼續(xù)灑水的原因是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說(shuō)法不正確的是 (　　)

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

4.0

2.0

3.0

2.0

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

1.2

x

2.4

5.4

A. X=2.0 B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 乙可能是催化劑 D. 參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比是4:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根锃亮的鐵絲放入藍(lán)色的硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì)。

（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

（2）由此判斷，金屬的活動(dòng)性：Fe Cu（用“＞”、“=”、“＜”填空）。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑，元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。試判斷上述反應(yīng)中，氧化劑是 。

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【題目】某硫酸廠(chǎng)排出的尾氣中含有SO2，廢水中含有H2SO4。請(qǐng)回答：

(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨，酸雨的pH_______(填“>”、“<”或“＝”)5.6。

(2)請(qǐng)舉一例說(shuō)明酸雨的危害：__________________________________________。

(3)該廠(chǎng)的下列整治措施中，不妥的是_______(填序號(hào))。

A．廢氣循環(huán)利用 　　　　　 B．將廢氣點(diǎn)燃后排放

C．廢水用堿中和后排放 　　 D．改進(jìn)工藝，減少?gòu)U氣、廢水的產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室用氧化銅、稀硫酸和氫氧化鈉溶液制備氫氧化銅。

⑴小芳取少量氧化銅和一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的硫酸。略微加熱后得到藍(lán)色溶液，接著滴入幾滴氫氧化鈉溶液，結(jié)果沒(méi)有氫氧化銅藍(lán)色沉淀生成。請(qǐng)你幫助小芳分析沒(méi)有得到藍(lán)色沉淀的原因_____________________________，并寫(xiě)出滴入氫氧化鈉溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

⑵小剛?cè)∩倭垦趸~和一定量稀硫酸，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間加熱，氧化銅全部溶解后，立即加入氫氧化鈉溶液，結(jié)果也沒(méi)有得到藍(lán)色沉淀，試管中卻意外出現(xiàn)了黑色固體。請(qǐng)寫(xiě)出黑色固體的化學(xué)式____________。

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【題目】第二屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東舉行。低碳經(jīng)濟(jì)以低能 耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中，不正確的是 ( )

A. 二氧化碳大量排放，造成的環(huán)境問(wèn)題是溫室效應(yīng)

B. 化石燃料的大量使用是大氣中CO2含量上升的主要原因

C. 研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實(shí)現(xiàn)低碳排放的有效措施

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