【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問題：

（1）A點(diǎn)的含義是_____；

（2）t2℃時(shí)，將25 g乙加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液 中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是_____；

（3）t3℃時(shí)，在等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中，含溶劑最多的是_____（填“甲”、“乙”或“丙”）；

（4）若要將組成在N點(diǎn)的丙溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的丙溶液，可采用 的方法是_____；

（5）t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 由小到大的順序是_____。

【答案】t2℃時(shí)，甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度相等 2：7 丙 增加溶劑 甲＜丙＜乙

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，A點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，甲、乙、丙物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度是40g，所以將25g乙加入到50g水中，充分溶解，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比是：20g：70g＝2：7；

（3）t3℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度最小，所以在等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液中，含溶劑最多的是丙；

（4）若要將組成在N點(diǎn)的丙溶液轉(zhuǎn)化為M點(diǎn)的丙溶液，溫度不變，溶液由飽和變成不飽和，可采用的方法是增加溶劑；

（5）t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，甲、乙溶解度隨溫度的升高而變大，丙的溶解度隨溫度的升高而降低。t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，升高溫度，甲、乙物質(zhì)不會(huì)析出晶體，按照t1℃時(shí)的溶解度計(jì)算；丙物質(zhì)會(huì)析出晶體，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度進(jìn)行計(jì)算。所以t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是甲＜丙＜乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“＞”、“＜”或“＝”填空：

（1）生鐵的含鐵量_____鋼的含鐵量

（2）鈉原子中的質(zhì)子數(shù)_____鈉離子中的質(zhì)子數(shù)

（3）10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量_____10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成H2的質(zhì)量

（4）5gNaOH溶于20℃100g水后溶液的溫度_____5gNH4NO3溶于20℃100g水后溶液的溫度

（5）鐵釘生銹速率：一半浸沒在蒸餾水中_____一半浸沒在食鹽水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)氮原子__________；

(2)8個(gè)硫原子構(gòu)成的分子_______；

(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________；

(4)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是___________。

探究二：“錫紙”中金屬的成分

【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？

【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價(jià)錫的化合物

【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有深灰色固體析出

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動(dòng)性順序

可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ 　　

【交流討論】

(1)實(shí)驗(yàn)中打磨“錫紙”的目的是_______________

(2)下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實(shí)驗(yàn)的是___填字母序號(hào))．

A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵

【拓展應(yīng)用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

C是__________________ 溶液。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_____________

鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是：Fe＞Cu＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌的風(fēng)味酸牛奶及每100g酸牛奶中主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)回答下列問題。

營(yíng)養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈉

鈣

質(zhì)量

3.2g

3.6g

11.9g

60mg

80mg

（1）人體必需的六大類基本營(yíng)養(yǎng)素中，除水外，表中沒有標(biāo)示的營(yíng)養(yǎng)素是_____。

（2）表中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有_____種。

（3）該酸牛奶的外包裝是一種塑料制品，隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。為減少“白色污染”，可采取的措施是_____（答一點(diǎn)）。

（4）酸牛奶中的蔗糖，在胃腸內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖在酶的催化作用下，與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. ④表示的粒子屬于金屬元素

B. ①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

C. ①②③④表示四種不同元素

D. ②④所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標(biāo)簽A、B，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

加入的試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法1

鋅粒

A中無明顯現(xiàn)象

B中產(chǎn)生氣泡

A是______溶液；

B是______溶液

方法2

碳酸鈉溶液

A中______；

B中______。

化學(xué)小組同學(xué)對(duì)方法2進(jìn)一步探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案

溶液C和溶液D混合，可能有以下三種情況：

（1）若有氣泡產(chǎn)生，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（2）若有沉淀產(chǎn)生，通過現(xiàn)象可推出溶液C中的溶質(zhì)是______；

（3）若無明顯現(xiàn)象，混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時(shí)，寫出所有溶質(zhì)的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)，其中X與圖中所給物質(zhì)的類別不同．結(jié)合此圖回答下列問題：

（1）Ca(OH)2的俗名是__________________（填一種即可）；

（2）反應(yīng)②為__________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)；

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ；此反應(yīng)屬 于___________(填基本反應(yīng)類型)；

（4）圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 （填序號(hào)）；

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng)，又能跟Ca(OH)2反應(yīng)，則X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用分解暗紫色固體制取O2，該固體的名稱是_____，可選_____（填字母，下同）裝置。若用分解H2O2溶液制取O2，可選_____裝置。

（2）探究CO2性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如下：

①裝置Ⅰ，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅色，

b管中試紙無明顯變化，此現(xiàn)象說明CO2能與_____反應(yīng)，生成的_____使紫色石蕊變紅色。

②裝置Ⅱ，將Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較深，a管中試紙后變紅色且顏色較淺，此現(xiàn)象說明CO2具有①所驗(yàn)證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____，應(yīng)選_____（填字母）裝置，選擇該裝置的理由是_____。

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