2．從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷，下列做法正確的是（　　）
A．室內(nèi)著火時(shí)馬上打開(kāi)門窗B．電器著火時(shí)用水澆滅
C．開(kāi)啟電燈檢查燃?xì)馐欠裥孤?/td>D．發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

分析 A、根據(jù)不能立即打開(kāi)門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，進(jìn)行分析判斷．
B、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源．
C、根據(jù)燃?xì)饩哂锌扇夹裕c空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、不能立即打開(kāi)門窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢(shì)更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延，不利于滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、燃燃?xì)饩哂锌扇夹�，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，電燈會(huì)產(chǎn)生電火花，可能會(huì)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時(shí)生成的煙塵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，燃燒和爆炸知識(shí)是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，本題的實(shí)際指導(dǎo)意義大，了解滅火的原理與方法、防止爆炸的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室制備氣體可采用不同的裝置

（1）若用裝置一制取和收集某氣體，由此可推知①③（填序號(hào)）．
①反應(yīng)物都是固體     ②反應(yīng)需要催化劑
③氣體密度比空氣小    ④可用于制取和收集氧氣
裝置中不屬于玻璃儀器的是鐵架臺(tái)（寫一種）．
（2）重慶一中初三某化學(xué)興趣小組為探究O2的性質(zhì)，需制取幾瓶干燥或純凈的O2，他們對(duì)裝置一進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了裝置二．反應(yīng)開(kāi)始，用⑤收集第一瓶O2時(shí)，需打開(kāi)彈簧夾a、c，關(guān)閉彈簧夾b、d；用③收集第二瓶O2時(shí)需D（填序號(hào)）．
A．打開(kāi)彈簧夾c、d，關(guān)閉彈簧夾a、b    B．打開(kāi)彈簧夾b、d，關(guān)閉彈簧夾a、c
C．打開(kāi)彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c    D．打開(kāi)彈簧夾b、c、d，關(guān)閉彈簧夾a
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置二制取和收集兩瓶CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，用③集氣時(shí)，瓶中液體應(yīng)具備的性質(zhì)是不與制取的氣體發(fā)生反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2．打開(kāi)彈簧夾a、b、d，關(guān)閉彈簧夾c，用裝置二（II）、（III）來(lái)完成，此時(shí)④相當(dāng)于長(zhǎng)頸漏斗（填儀器名稱）的作用，收集時(shí)應(yīng)對(duì)裝置（III）作的改進(jìn)是：將瓶口安上雙孔塞，從短管進(jìn)氣．
（5）比較裝置一，裝置二的優(yōu)點(diǎn)有①②③⑤（填序號(hào)）．
①便于制取較大量的氣體   ②便于控制反應(yīng)的速率   ③便于儲(chǔ)存氣體，隨取隨用
④便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止        ⑤收集多瓶氣體時(shí)可減少氣體的逸散．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）用A可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，而用該裝置制取氧氣時(shí)存在一個(gè)小問(wèn)題，請(qǐng)你幫助他：應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，然后再熄滅酒精燈．
（2）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是：檢查裝置的氣密性．
（3）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集氣體的方法稱之為向上排空氣法，這是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝獯螅没瘜W(xué)方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品；為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器末端浸沒(méi)在液體中．
（5）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AE或AF．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)
B．生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，可隔絕空氣
C．生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度
D．反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．現(xiàn)有A-J十種物質(zhì)，已知A、G是紅色固體，D、E分別是無(wú)色氣體，I是無(wú)色溶液，常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A：Fe2O3，G：Cu；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；③Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（3）在它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過(guò)濾；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）我國(guó)淡水資源短缺，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）．
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所            D．用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（ NH2Cl ）可作為飲用水消毒劑． NH2Cl 消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：
NH2Cl+H2O═X+HClO （方程式已配平），其中 X 的化學(xué)式是NH3．
（4）氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源，有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開(kāi)發(fā)氫能源，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用數(shù)字與化學(xué)符號(hào)表示：
（1）水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
井水中若含有難溶性雜質(zhì)，一般通過(guò)過(guò)濾的方法清除；要證明得到的水屬于硬水，可以加入肥皂水．日常生活中要降低井水（或自來(lái)水）的硬度，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌，多采用加熱煮沸的方法．通過(guò)電解水能得到綠色能源-氫氣，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．電解水時(shí)，若得到氫氣，同時(shí)還能產(chǎn)生一種氣體是O2．
（2）當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然氣，它們是重要的化工原料，因此人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”，把石油稱為“工業(yè)的血液”，天然氣的主要成分是CH4．
（3）下列物質(zhì)①二氧化碳；②五氧化二磷；③高錳酸鉀（KMnO4）；④氧氣；⑤水（H2O）；⑥海水；⑦空氣．請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑钣嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào)．
（1）單質(zhì)的是④；（2）氧化物的是①②⑤；（3）屬于混合物的是⑥⑦；（4）屬于純凈物的是①②③④⑤；
（4）用化學(xué)符號(hào)填空：氧氣分子O2；3個(gè)氫氧根離子3OH-；四氧化三鐵Fe3O4；2個(gè)鐵離子2Fe3+；標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．按要求填空：

（1）上述四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是B（填序號(hào)）．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合．
（4）下列說(shuō)法正確的是BC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒(méi)有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．反應(yīng)中分子可分為原子
D．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．

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