16．在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)肯定沒有發(fā)生改變的是：1．原子數(shù)2．分子數(shù)3．元素種類4．物質(zhì)種類5．原子種類6．物質(zhì)的總質(zhì)量（　　）
A．1，2，5B．1，4，6C．1，3，5，6D．1，3，4，5

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子，重新組合而生成其他物質(zhì)的過程．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

解答 解：分子分成原子所以分子種類一定發(fā)生了變化，分子種類變了，物質(zhì)的種類也就發(fā)生了變化，原子進(jìn)行重新組合，所以原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)發(fā)生變化，由于分子種類發(fā)生了變化，分子的數(shù)目可能變了，可能沒變．
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類、元素質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量；兩個(gè)一定變：分子種類、物質(zhì)種類；兩個(gè)可能變：元素化合價(jià)、分子數(shù)目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2012年2月29日，我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④①③④（填序號）（2分）
①CO           ②CO2       ③SO2         ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是③ ③（填序號）：
①天然氣         ②石油       ③酒精           ④煤
（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是③③（填序號）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5；         ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；        ③PM2.5顆粒大小與分子大小差不多； ④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用其吸附性（4）我市從4月1號起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測，其中包括PM2.5的檢測．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳，碳這是汽油不完全（填“完全”或“不完全”）燃燒產(chǎn)生的．
（5）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：減少火力發(fā)電．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．廚房里發(fā)生的下列變化中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．蘋果腐爛B．冰川融化C．食品發(fā)霉D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化鈣晶體較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應(yīng)用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備過氧化鈣晶體流程如下：
（1）反應(yīng)Y需控制溫度在0～5℃，可將反應(yīng)容器浸放在冰水混合物中；反應(yīng)Y的化學(xué)方程式為CaO+H2O2+7H2O=CaO2•8H2O，該反應(yīng)的類型為化合反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；將過氧化鈣晶體與溶液分離的方法是過濾．
（2）獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，可能的原因是氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，而氫氧化鈣微溶于水（之一即可），過氧化鈣晶體（CaO2•8H2O）中H、O元素的質(zhì)量比為1：10．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．對于質(zhì)量相同的三氧化硫和二氧化硫，下列關(guān)系正確的是（　　）
A．所含氧原子個(gè)數(shù)比為3：2B．所含硫原子個(gè)數(shù)比為1：1
C．所含分子個(gè)數(shù)比為5：4D．所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，指出裝置圖中的4處明顯錯(cuò)誤
（1）試管口向上傾斜
（2）導(dǎo)管伸入試管太長
（3）試管口沒有塞一團(tuán)棉花
（4）酒精燈內(nèi)的酒精太多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在化學(xué)變化中必然發(fā)生變化的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量B．原子的數(shù)量和質(zhì)量
C．分子的種類D．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．20℃時(shí)，食鹽的溶解度為36克，將30克食鹽放入50克水中充分?jǐn)嚢�，可得食鹽溶液的質(zhì)量是（　�。�
A．68克B．80克C．86克D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．金屬在日常生活中隨處可見，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬．
（1）鋁、鐵、銅是常見金屬．下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是②．
①鐵制成鐵鍋    ②銅作導(dǎo)線    ③鋁制易拉罐
（2）為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過程如圖：

①金屬A是Fe；金屬B是Cu．
②操作a的名稱是過濾．
③寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu．該反應(yīng)屬于置換（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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