【題目】對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有三個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫+氧氣二氧化硫
②碳+氧氣二氧化碳
③鐵+氧氣四氧化三鐵
通過(guò)比較,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出其中三點(diǎn):
①_________________________________;
②_________________________________;
③_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(FeXOy),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析,過(guò)程及數(shù)據(jù)如下。(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng))
。29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g[]
ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:
通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g,過(guò)程ⅱ中固體充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量為 g,氧元素的質(zhì)量為 g。
(4)該鐵的氧化物化學(xué)式中,x、y的最簡(jiǎn)整數(shù)比x︰y= 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“神州六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都無(wú)變化,在該過(guò)程中NiFe2O4是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,前者一定大于后者的是
A.與過(guò)量的同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),等體積金屬消失速率:鋅條>鎂條
B.熔點(diǎn):鎢絲>鐵絲
C.硬度:純鋁>鋁合金
D.相同的兩段細(xì)鐵絲生銹的速率:用蒸餾水浸過(guò)的鐵絲>用食鹽水浸過(guò)的鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“空氣中氧氣含量的測(cè)定”有多種方法。甲生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,水注入集氣瓶。回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)束后,打開(kāi)彈簧夾,水自動(dòng)注入集氣瓶的直接原因是
(2)此實(shí)驗(yàn)中打開(kāi)彈簧夾前的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。打開(kāi)彈簧夾后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 。
(3)若某同學(xué)測(cè)定的空氣中氧氣的含量明顯大于1/5,則造成此錯(cuò)誤結(jié)論的原因有① ;② 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“好一朵美麗的茉莉花…”這首歌唱出了茉莉花的美麗、芳香,在茉莉花的附近就能聞到花的香味,這說(shuō)明了
A.分子很小 B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子是可分的 D.分子之間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題是(所用裝置圖用序號(hào)表示)
(1)寫(xiě)出編號(hào)為a,b的儀器名稱:a ,b
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置的序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)類(lèi)型為 。在裝入藥品之前,應(yīng)該先檢查 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為 和 。符號(hào)表達(dá)式為 ;
(4)若使用排水法收集到的氧氣不純,可能的原因是(填序號(hào)) ;
①導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集 ②裝置氣密性良好 ③收集氣體的集氣瓶內(nèi)未裝滿水
(5)用排空氣法收集氧氣時(shí),判斷集氣瓶中是否集滿氧氣時(shí)應(yīng)將 。
(6)用收集到的氧氣,做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ,反應(yīng)類(lèi)型為 ;瓶中事先放少量水的作用是: 。
(7)用收集到的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),瓶中事先放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是: ;鐵絲要盤(pán)成螺旋狀,并系上一根火柴,火柴的作用為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法.物質(zhì)分類(lèi)的方法依據(jù)不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)有不同的結(jié)果.根據(jù)概念的范圍大小,不同類(lèi)物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)
(1)純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的_________關(guān)系.
(2)有以下物質(zhì):①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀.請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于混合物的有 ,屬于純凈物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B、氧氣可用于醫(yī)療急救
C、食品包裝中充入氮?dú)饪梢苑栏?/span>
D、新鮮的空氣中不含二氧化碳
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