分析 由題目的信息可知:基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應該是硝酸;二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù);小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是:ADBEC或ADBCE;D裝置中的反應完全后,需再次通入空氣,其目的是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;為使定量分析更準確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,設(shè)計一個合理方案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量.
解答 解:(1)由題目的信息可知:基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應該是硝酸;故答案為:硝酸;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水;故答案為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)小呂方案Ⅰ:利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2,通過測定生成CO2的質(zhì)量,計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù);小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是:ADBEC或ADBCE;故答案為:ADBEC或ADBCE;
(4)D裝置中的反應完全后,需再次通入空氣,其目的是:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;故答案為:把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收;
(5)為使定量分析更準確,在操作Ⅰ之前,需判斷所加BaCl2溶液是否過量,設(shè)計一個合理方案是:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;故答案為:待濁液澄清后,繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量;
點評 本考點既考查了實驗步驟的設(shè)計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀鹽酸 | B. | 氯化鈉溶液 | C. | 氫氧化鈣溶液 | D. | 氯化鋇溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純白色晶體 | B. | 密度為1.573克/厘米3 | ||
C. | 能溶于熱水 | D. | 在高溫下能分解成氰化物和氮氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳 | B. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | ||
C. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | D. | 碳酸→二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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