18.氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等.某興趣小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實驗方法測定氮化鎂的純度.
資料一:氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氨氣;
資料二:(NH42SO4+2NaNO2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
資料三:飽和硫酸亞鐵溶液能吸收部分氧氣;
資料四:在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng).
【制備氮化鎂】制備氮化鎂的裝備示意圖如下:

(1)儀器a的名稱是分液漏斗,b的名稱是圓底燒瓶;
(2)D裝置的作用是干燥氮?dú),G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝;能否將C、D裝置對調(diào)否(填“能”或“否”);
(3)寫出E裝置中【鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2)】發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(4)檢查整套裝置氣密性:用酒精燈微熱燒瓶,若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且冷卻后G處長導(dǎo)管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好
(5)進(jìn)行實驗時先進(jìn)行A(選擇“A”或“E”)處加熱,理由是排盡空氣;
(6)A處加熱片刻后,應(yīng)移去酒精燈,理由是該反應(yīng)放出大量熱.
【測定氮化鎂的含量】
(7)定性測定:
步驟一、取少量氮化鎂樣品于試管中,加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成;
步驟二、棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡.
①檢驗刺激性氣味氣體(氨氣)的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則為氨氣;
②寫步驟二中產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)(鎂與鹽酸)的化學(xué)方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(8)定量測定:按下圖裝置進(jìn)行實驗.

①球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸;
②取氮化鎂樣品16克進(jìn)行實驗,I 裝置增重3.4克,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
已知:Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
③導(dǎo)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.

分析 (1)根據(jù)常用儀器的圖形、名稱和用途解答;
(2)裝置內(nèi)含有氧氣、反應(yīng)生成的氣體中可能含有氮的氧化物,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、D干燥氮?dú),防止對E裝置反應(yīng)的影響;C、D對調(diào)后無法除去水蒸氣;
(3)根據(jù)裝置E中氮?dú)馀c鎂反應(yīng)生成二氮化三鎂寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)利用裝置內(nèi)氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性;
(5)根據(jù)進(jìn)行實驗時先進(jìn)行A處加熱,為了排盡空氣解答;
(6)根據(jù)該反應(yīng)放出大量熱(節(jié)約能源)解答;
(7)根據(jù)氮化鎂水解生成氫氧化鎂沉淀與氨氣,氨氣使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),據(jù)此設(shè)計證明有氮化鎂生成;若Mg有剩余,將上述反應(yīng)后的上清液去掉,加入鹽酸,有氣泡生成,說明有Mg剩余解答;
(8)①根據(jù)球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸解答;
②根據(jù)I裝置增重3.4克為氨氣的質(zhì)量,利用化學(xué)方程式分析解答;
③根據(jù)致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收解答.

解答 解:(1)由圖中儀器結(jié)構(gòu)可知,a為分液漏斗、b為圓底燒瓶;
(2)濃硫酸具有吸水性,能夠吸收水蒸氣(干燥氮?dú)猓;G裝置的作用是防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝置;D干燥氮?dú),除去水蒸氣,防止對E裝置反應(yīng)的影響;C、D對調(diào)后無法除去水蒸氣,故C、D不能對調(diào),
(3)裝置E中氮?dú)馀c鎂反應(yīng)生成二氮化三鎂,反應(yīng)方程式為:3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(4)利用裝置內(nèi)氣體熱脹冷縮檢驗裝置的氣密性,檢查裝置氣密性的方法是:微熱b,這時G中有氣泡冒出,停止加熱冷卻后,G中插在溶液里的玻璃管形成一段水柱,則氣密性良好;
(5)進(jìn)行實驗時先進(jìn)行A加熱,理由是排盡空氣;
(6)該反應(yīng)放出大量熱(節(jié)約能源);
(7)取少量產(chǎn)物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍(lán)),證明產(chǎn)物中含有氮化鎂;
棄去上清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則證明產(chǎn)物中含有未反應(yīng)的鎂,反應(yīng)的方程式:Mg+2HCl═MgCl2+H2
(8)①球形干燥管的作用是充分反應(yīng),防倒吸;
②設(shè)樣品中氮化鎂的質(zhì)量為x
Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2+2NH3
100                                        34        
x                                           3.4g        
$\frac{100}{34}=\frac{x}{3.4g}$   解得:x=10g
該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10g}{16g}$×100%=62.5%;
③致該樣品中氮化鎂含量測定結(jié)果偏低的可能原因是產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.
答案:(1)分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)吸收水蒸氣(干燥氮?dú)猓?nbsp;防止空氣中的氧氣進(jìn)入E裝置; 否;
(3)3Mg+N2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2
(4)用酒精燈微熱燒瓶,若G處導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,且冷卻后G處長導(dǎo)管內(nèi)產(chǎn)生穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好;
(5)A;  排盡空氣;
(6)該反應(yīng)放出大量熱(節(jié)約能源);
(7)①將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則為氨氣;
②Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(8)①充分反應(yīng),防倒吸;
②62.5%;
③產(chǎn)生的氨氣未能全部被吸收.

點(diǎn)評 本題以氮化鎂的制備為載體,考查學(xué)生對實驗裝置的理解、元素化合物的性質(zhì)、實驗方案的設(shè)計等,是對學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生基本扎實的基礎(chǔ)與分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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(一)定性分析
【實驗?zāi)康摹看_定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結(jié)論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
(1)基于上述實驗結(jié)論,則步驟①中加入的過量稀酸應(yīng)該是硝酸
(2)寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(二)定量分析
【實驗?zāi)康摹繙y定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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(3)小呂用下列裝置完成本實驗,裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE(填裝置的字母編號,裝置不重復(fù)使用);
(4)D裝置中的反應(yīng)完全后,需再次通入空氣,其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中,使之充分被吸收
小周方案Ⅱ:小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作流程如下:
(已知:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O)
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【猜想】小剛的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉
小鈺的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
小偉的猜想:濾液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣.
【實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
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另取少量濾液于試管中,加入適量的氫氧化鈣溶液有白色沉淀生成小剛的猜想不成立
小鈺的猜想成立
【拓展】小鈺想進(jìn)一步驗證溶質(zhì)中的氫氧化鈉,如果她重新取少量濾液于試管中,實驗過程中需選擇的試劑是①④(填序號).
①氯化鈣溶液②氫氧化鈣溶液③稀鹽酸④酚酞溶液.

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