17．下列反應中，屬于化合反應的是（　�。�
A．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳B．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C．甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D．碳酸→二氧化碳+水

分析 化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$ 氧化鈣+二氧化碳，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
B、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項正確．
C、甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項錯誤．
D、碳酸→二氧化碳+水，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．汶川地震中，當最后一名幸存者被救出時，發(fā)現(xiàn)其明顯消瘦，請分析該幸存者重量減輕最明顯的物質(zhì)是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．維生素D．脂肪

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小蘇打（NaHCO3）和食鹽NaCl是廚房中常用物質(zhì)，現(xiàn)有一包白色固體，可能由NaHCO3和NaCl中的一種或兩種組成．某科學小組同學展開了系列拓展性研究．
（一）定性分析
【實驗目的】確定白色固體的組成
【實驗方案】

【實驗結論】該白色固體 由NaHCO3和NaCl兩種物質(zhì)組成
（1）基于上述實驗結論，則步驟①中加入的過量稀酸應該是硝酸
（2）寫出步驟②中生成白色沉淀的化學反應方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（二）定量分析
【實驗目的】測定該白色固體中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
為了測定該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，小呂、小周分別取a克該樣品，設計了如下方案：
小呂方案Ⅰ：利用NaHCO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測定生成CO2的質(zhì)量，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)
（3）小呂用下列裝置完成本實驗，裝置的連接順序是ADBEC或ADBCE（填裝置的字母編號，裝置不重復使用）；
（4）D裝置中的反應完全后，需再次通入空氣，其目的是把生成的二氧化碳全部排入裝置E或C中，使之充分被吸收
小周方案Ⅱ：小周用沉淀法測定樣品中的NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．操作流程如下：
（已知：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O）
（5）為使定量分析更準確，在操作Ⅰ之前，需判斷所加BaCl2溶液是否過量，請你設計一個合理方案：待濁液澄清后，繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無沉淀產(chǎn)生則說明氯化鋇已過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途，由其化學性質(zhì)決定的是（　　）
A．汽油可作汽車燃料B．銅絲可作導線
C．鐵鑄成鐵鍋D．鋼材制鐵軌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮可用作制冷劑B．稀有氣體可制造電光源
C．氧氣可用于煉鋼和金屬焊接D．金屬銅絲可用于做導線

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．“吃得營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是（　　）
A．人每天都應攝入一定量的蛋白質(zhì)
B．過量食用油脂能使人發(fā)胖，故應禁止攝入油脂
C．糖類是人體能量的重要來源
D．過量攝入微量元素不利于健康

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列四種變化中，有一種與其他三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．鐵生銹B．水汽化C．汽油燃燒D．脂肪酸敗

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，某化學小組為確定其成分，做了以下探究：
【查閱資料】硫酸鈉、氯化鋇溶液均呈中性．
（1）步驟Ⅰ：取少量固體于燒杯中，加足量的水，攪拌，過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
步驟Ⅱ：取步驟Ⅰ所得的白色沉淀于試管中，加入過量的稀硝酸，沉淀全部溶解，有氣泡產(chǎn)生，得到無色澄清透明的溶液．
根據(jù)上述兩步實驗，小組同學認為白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅、硫酸鈉，同時確定了白色粉末中一定含有的物質(zhì)，并寫出了步驟Ⅰ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
（2）為了進一步確定白色粉末中可能含有的物質(zhì)，小組同學利用步驟Ⅰ所得的濾液繼續(xù)探究．
【討論猜想】小組同學對濾液中溶質(zhì)成分做出了多種猜想，其中濾液中含有三種溶質(zhì)的猜想分別是：
猜想一：碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉；猜想二：氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉．
【實驗探究】小組同學共同設計如下方案來證明諸多猜想中猜想二成立，請完成下列表格：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結果
1、在濾液中加入無色酚酞溶液；2、再加入適量稀鹽酸；1、如溶液變紅；2、無明顯現(xiàn)象發(fā)生；猜想二成立
【實驗結論】小組同學通過以上探究，最終確定了白色粉末的成分．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、e
C．圖中b粒子的化學符號為MgD．圖中d是金屬元素的原子

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