我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的試驗(yàn)方法是（　�。�

　 A． 模仿 B． 對(duì)比 C． 推理 D． 假設(shè)


考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本方法．

專題： 科學(xué)探究．

分析： 根據(jù)人體呼入的空氣和呼出的氣體的各成分的含量的變化分析；

解答： 解：我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體呼入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的試驗(yàn)方法是收集人體呼入的空氣和呼出的氣體，通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較各成分的含量的不同，故使用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比法，故選B

點(diǎn)評(píng)： 掌握實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟與方法是解題關(guān)鍵

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B． 提升人類健康水平

　 C． 有助于人類開(kāi)發(fā)新能源 D． 幫助人類研制新材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　 A． 液氮可用作制冷劑 B． 干冰可用于人工降雨

　 C． 稀有氣體可制造電光源 D． 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用，分別利用的性質(zhì)是：

（1）干冰用于人工降雨　　；

“金粉”（黃銅粉）用于裝幀燙金　　；

（3）紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑　　；

（4）濃硫酸用作干燥劑　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”和“控制變量法”是科學(xué)研究中常用的方法，以下實(shí)驗(yàn)沒(méi)有體現(xiàn)這兩種方法的是（　　）

　 A． 研究壓力作用效果與壓力大小，受力面積的關(guān)系

　 B． 探究摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關(guān)

　 C． 探究鐵生銹的條件

　 D． 確定甲烷燃燒后的產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶無(wú)色液體，某同學(xué)說(shuō)可以往溶液樣品中滴加石蕊試液，判斷其酸堿性．該環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究的（　�。�

　 A． 提出問(wèn)題 B． 作出猜想 C． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D． 反思評(píng)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加熱堿式碳酸銅時(shí)，觀察到固體漸漸由　　色變?yōu)?u>　　色，試管口有　　生成，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水　　，證明是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


加油站采取的下列措施或做法中，你認(rèn)為不安全的是（　�。�

　 A． 嚴(yán)禁煙火 B． 汽車進(jìn)站后要先熄火再加油

　 C． 禁止使用手機(jī) D． 打雷時(shí)照樣給車加油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要嚴(yán)格按一定順序進(jìn)行，右圖是加熱燒杯內(nèi)液體的裝置，其正確的操作順序是（　�。�

（1）固定鐵圈 放好酒精燈 （3）點(diǎn)燃酒精燈 （4）放石棉網(wǎng) （5）將燒杯放在石棉網(wǎng)上．

　 A． （1）（4）（5）（3） B． （1）（3）（4）（5） C． （1）（4）（5）（3） D． （1）（3）（4）（5）

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案