下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是( 。
A. 導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B. 提升人類健康水平
C. 有助于人類開(kāi)發(fā)新能源 D. 幫助人類研制新材料
考點(diǎn): 化學(xué)的研究對(duì)象及其發(fā)展.
專題: 化學(xué)與生活.
分析: 根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來(lái)分析本題,知道化學(xué)對(duì)人類和社會(huì)的作用.
解答: 解:化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),能夠制取新物質(zhì)、開(kāi)發(fā)新能源、研制新材料,研究環(huán)境污染的途徑,如何才能避免環(huán)境污染、提升人類健康水平,正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用.所以化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化,生態(tài)環(huán)境惡化是人為破壞造成的,所以這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故選A.
點(diǎn)評(píng): 化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),化學(xué)可以為人類研制新材料、提供新能源、保護(hù)環(huán)境等作用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、______和天然氣等化石燃料,煤燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的主要是___________。
(2)氫氣作為一種清潔燃料沒(méi)有大規(guī)模使用的原因是_____________(填字母)。
A.氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸 B.獲得氫氣的成本
C.制備氫氣的原料 D.氫氣燃燒的熱值不高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖牵ā 。?/p>
A.
比較火焰各層溫度 B.
檢驗(yàn)氫氣純度
C.
驗(yàn)證CO2的密度比空氣大 D.
探究空氣的組成成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)進(jìn)步,提高了人們的生活質(zhì)量.下列與人類社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問(wèn)題,其中和化學(xué)密切相關(guān)的是
①環(huán)境保護(hù) ②能源開(kāi)發(fā)利用 ③功能材料研究 ④生命過(guò)程探索( 。
A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科,首先要了解它研究的主要內(nèi)容,化學(xué)研究的主要內(nèi)容是( )
①物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu) ②物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律 ③物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律 ④生物體生命活動(dòng)的規(guī)律.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:
(1)X溶液中所含有的溶質(zhì)為 ,固體A的化學(xué)式為 ,F(xiàn)中顯淺綠色的離子的離子符號(hào) .
寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ,
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式 ,
(4)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是 ,
(5)指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.
比較MnO 2和Fe 2O3的催化效果
B.
制取并收集CO 2氣體
C.
確認(rèn)CO 2和NaOH已發(fā)生反應(yīng)
D.
形成藍(lán)色噴泉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,合理的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 除去CO2中的CO 通入澄清石灰水中
B 除去銅粉中的銀粉 滴加適量稀鹽酸
C 鑒別羊毛和滌綸 灼燒并聞氣味
D 比較鐵和銅金屬的活動(dòng)性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要采用的試驗(yàn)方法是( 。
A. 模仿 B. 對(duì)比 C. 推理 D. 假設(shè)
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