下列是分析久置于空氣中的NaOH固體的相關(guān)實驗(不考慮水分),其中合理的是
序號 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
① | 證明變質(zhì) | 取少量固體,加水溶解,滴加足量稀鹽酸,觀察是否有氣泡產(chǎn)生 |
② | 確定成分 | 取少量固體,加入石灰水,過濾,向濾液中滴加酚酞試液 |
③ | 測定純度 | 取a g樣品與足量氯化鋇溶液充分反應(yīng),將沉淀過濾、洗滌、干 燥,得到mg固體 |
④ | 除去雜質(zhì) | 取固體,加水溶解,滴加氣化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋不正確的一組是( )
組別 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
A | 切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水 | 變藍(lán) | 土豆含有淀粉 |
B | 在1mL無色溶液中滴加石蕊試液 | 溶液變紅 | 原溶液呈堿性 |
C | 取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入少量MnO2 | 先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡 | MnO2對H2O2分解有催化作用 |
D | 取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液 | 雞蛋清凝結(jié) | 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是
A.認(rèn)識物質(zhì)俗名 | B.注意實驗安全 |
①固體二氧化碳——干冰 ②氫氧化鈣——熟石灰 ③氫氧化鈉——純堿 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗 ③危險實驗配戴防護(hù)眼鏡 |
C.合理利用資源 | D.健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋 ②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量 ③鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不購買食用過期食品 ③不過量飲用碳酸飲料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋不正確的是
A. 圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易填滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點
B. 圖a中火柴頭斜向下時更易燃燒,因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃
C. 圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圏吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下
D. 煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食鹽在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富。
(1)海水曬鹽的原理是_ ;
(2)曬鹽過程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時,MgCl2的溶解度為_ g.將t2℃時MgCl2、KCl和MgS04三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時,析出的晶體是_ (填物質(zhì)化學(xué)式);
(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時,向4個盛有50g水的燒杯中,分別加人一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化納的質(zhì)量/g | 4.5 | 9 | 18 | 20 |
溶液質(zhì)量/g | 54.5 | 59 | 68 | 68 |
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是__ _g;
關(guān)于上述實驗的敘述不正確的是_ (填字母序號)。
A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液
B.③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 20℃時,氯化鈉的溶解度為36g
D. 20℃時,將④恒溫蒸發(fā)25g水,過濾得18g固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.二氧化硫 ----無色無味氣體 ---化學(xué)式 SO2
B.氯化鐵溶液------淺綠色-----溶質(zhì)是FeCl2
C.兩個氫氧根離子----- 2OHˉ
D.氧化鎂中鎂元素的化合價--------
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里既可用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)在加熱條件下使其分解制取氧氣,也可用如圖裝置,通過分解過氧化氫(H2O2)來制取氧氣。
請你根據(jù)已學(xué)化學(xué)知識和經(jīng)驗回答下列問題:
(1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式: 。
(2)寫出如圖裝置中儀器a的名稱: 。
(3)與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是: 。
(4)收集氧氣的方法還可用 法,你選擇此方法的理由是: 。
(5)如圖發(fā)生裝置還可以用于制取的氣體有 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com