關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法，正確的是

A．①③屬于金屬元素                B. ①②屬于同種元素

C．③④是陰離子                    D. ②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A．石墨

B．小蘇打

C．氧氣

D．氫氣

E．熟石灰

F．聚乙烯塑料

（1） 可作高能燃料用于航天

（2） 可用于制輕軌電刷

（3） 可用于制造保鮮膜

（4） 可用于涂刷越冬樹木

（5） 可用于治療胃酸過多

（6） 可用于煉鋼、氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是（　�。�

　

A．

分子間隔發(fā)生變化

B．

物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變

　

C．

分子本身發(fā)生變化

D．

物質(zhì)顏色發(fā)生變化

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（1）檢驗(yàn)二氧化碳　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳　　；

（3）鐵絲在純氧中燃燒　　；

（4）雙氧水和二氧化錳制氧氣　　；

（5）碳酸受熱　　．

以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是：　　，屬于化合反應(yīng)的是：　　．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用鐵鍋炒菜可適當(dāng)?shù)亟o人體補(bǔ)“鐵”，這里的“鐵”是指

A．原子               B．單質(zhì)            C．元素             D．分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“①氧氣 ②氮?dú)?nbsp; ③活性炭 ④氫

氣  ⑤明礬  ⑥氦氣”中選擇適當(dāng)?shù)?u>物質(zhì)填空（填序號）             

⑴搶救危重病人常用的物質(zhì)是       ；⑵常充入食品包裝袋以防腐的物質(zhì)是     ；

⑶探空氣球中常填充的安全氣體是       ；⑷凈化水時(shí)可作絮凝劑是            。

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生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

牛奶變酸；銅器生銹

B．

木柴燃燒；輪胎爆炸

　

C．

汽油揮發(fā)；高粱釀酒

D．

滴水成冰；燈泡發(fā)光

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下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)

　

B．

加熱試管里的藥品時(shí)，要先使試管預(yù)熱

　

C．

用膠頭滴管吸取并滴加試劑后，立即用清水沖洗干凈

　

D．

用藥匙取固體藥品后，立即用干凈的紙擦拭干凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某興趣小組在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中，有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄?u>　  ▲  　對反應(yīng)速率的影響。

 編號

溫度

催化劑

氯酸鉀、二氧化錳的質(zhì)量比

生成1升氧氣所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

400℃

MnO2

1:1

153

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

400℃

MnO2

2:1

240

小芳在實(shí)驗(yàn)時(shí)，誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe2O3）也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）。

實(shí)驗(yàn)編號

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1︰1）

350

④     

氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1︰1）

370

⑤     

氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1︰1）

390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)    ▲    與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是      ▲           。

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的    ▲   

和       ▲      是否改變。

小林在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO2）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)　  ▲  　（填“能”或“不能”）用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。

【分析與反思】

（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是　             ▲            　。

（2）小林希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請你幫他提出合理化建議   ▲   。

（3）同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：①氫氧化鈣和氧氣②碳酸鈣和氧氣

你認(rèn)為猜想   ▲   （填序號）一定是錯(cuò)誤的，理由是              ▲               。

【計(jì)算】該興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：

主要成分：過氧化鈣（CaO2）

凈含量：100g

鈣（以Ca計(jì)）：40%---45%

××化工廠出品
 
（1）過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為　          ▲  　；

（2）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為　▲  　；

（3）過氧化鈣中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        ▲  　；

（4）該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)至少為　  ▲  　。

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