18．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小麗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g．
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

分析 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為：40g+200g-231.2g=8.8g，
故填：8.8g．
（2）解：設(shè)40g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
100                  44
x                    8.8g  
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{8.8g}$，
x=20g，
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{20g}{40g}$×100%=50%，
答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%．

點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)．下列說法不正確的是（　�。�
A．d是二氧化錳
B．b是氧氣，c是氯化鉀
C．t1時(shí)反應(yīng)開始發(fā)生
D．t1和t2時(shí)，固體中鉀元素質(zhì)量保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋，二者不相符合的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)--分子體積變大
B．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2015年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素（其化學(xué)式為：C15H22O5）獲得諾貝爾獎(jiǎng)．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．一個(gè)青蒿素分子中含11個(gè)氫分子
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是63.8%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．如表是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題．

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答：
（1）從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；
（2）寫出原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3．
（3）表中與氯（Cl）元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F．
（4）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期．通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：（填字母序號(hào)）A．
A、從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
B、從左到右，各元素的化學(xué)性質(zhì)都相似
C、從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化吸收熱量的是（　�。�
A．木炭燃燒B．氫氧化鈉固體溶于水
C．硝酸銨固體溶于水D．金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）B可用于制作電刷．  
（2）D可用于焊接金屬．
（3）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味．
（4）C可用作食品干燥劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性．
（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁片上有劃痕，說明純鋁的硬度小于鋁合金．
（3）鋼鐵部物件一般要進(jìn)行噴漆等處理，以防止其生銹，鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋅、銅、銀三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方案有多種，其中可選用試劑鋅片、銀片和CuSO4、CuCl2或Cu（NO3）2（填化學(xué)式）溶液進(jìn)行驗(yàn)證．
（5）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙．
①若溶液甲為藍(lán)色，則固體乙中可能含有的物質(zhì)是Cu（或銅）．
②若固體乙中含有鋅、銅、銀三種，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為Zn2+，此時(shí)向固體乙中加入稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（6）普通黃銅是由銅和鋅組成的合金．稱取20.0g普通黃銅的粉末樣品，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，過濾出剩余的固體，并進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，質(zhì)量為13.5g．計(jì)算：
①該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.55．
②生成的氫氣質(zhì)量．（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）設(shè)反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為x，
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 2
6.5g x
$\frac{65}{6.5g}=\frac{2}{x}$
x=0.2g
答：生成氫氣的質(zhì)量為0.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“A．氧氣  B．氮?dú)?nbsp;C．武德合金 D．氫氣  E．石墨  F．碳酸氫銨”中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空．
（1）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是C；        （2）可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是A；
（3）常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是B；  （4）可用于制鉛筆芯的是E；
（5）能作為綠色能源的單質(zhì)是D；     （6）農(nóng)業(yè)上用作化肥的是F．

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