有A、B、C、D、E五中物質(zhì)，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體；其中C和D內(nèi)含同一種元素；B和E內(nèi)含有同一種元素，A、C、E內(nèi)含有同一種元素．五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖：
①E
通電
 A+B   ②A+D 
點(diǎn)燃
 C
根據(jù)以上回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A、C的化學(xué)式：A
 
，C
 
．
（2）C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,元素的符號(hào)及其意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題
分析：反應(yīng)①在“通電”條件下分解液體物質(zhì)E且生成A、B兩種氣體，由此可推斷液體E為水，A、B分別為氫氣和氧氣；又據(jù)反應(yīng)②，在“點(diǎn)燃”條件A、D發(fā)生的變化為燃燒，燃燒需要有氧氣，綜合以上分析，可知?dú)怏wA為氧氣，則B為氫氣；進(jìn)一步可得知反應(yīng)②為黑色固體在氧氣中燃燒生成的氣體C，可燃性黑色固體燃燒后生成氣體，可推斷黑色固體為木炭，則氣體C為二氧化碳或一氧化碳．
解答：解：（1）氣體A為氧氣，若木炭在充足的氧氣中完全燃燒則C為二氧化碳，若不完全燃燒則C為一氧化碳；
故答案為：O2；CO2或CO；一氧化碳或二氧化碳；
（2）D為木炭由碳元素組成的單質(zhì)，所以C和D內(nèi)含有的同一種元素為碳元素．故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：反應(yīng)的條件在推斷題中有些時(shí)候也會(huì)有重要的“揭秘”作用，特別是某些特殊的反應(yīng)．如條件為“點(diǎn)燃”時(shí)反應(yīng)為燃燒．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物．有下列九種物質(zhì)：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯酸鉀KClO3．在以上七種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，屬于純凈物的是
 
，其中是化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．氧化物有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

既要除去氯化鉀溶液中含有的少量碳酸鉀，又不引入其它雜質(zhì)，可加適量的
 
，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
B、加鐵醬油中的鐵是指鐵元素
C、經(jīng)過(guò)活性炭吸附硬水變成了軟水
D、水通電，負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、火燃燒得更旺
B、金屬器皿的銹蝕
C、動(dòng)植物的新陳代謝
D、食物的腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸并微熱，反應(yīng)停止后，過(guò)濾除去不溶物，向?yàn)V液中插入一薄鐵片，觀察不到鐵片有任何變化．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，以下結(jié)論正確的是（　　）
A、濾出的不溶物中只有銅，不可能含有鐵
B、濾出的不溶物中只有鐵，不可能含有銅
C、濾出的不溶物中一定含有銅，也可能含有鐵
D、濾液中一定含有FeSO4，也可能含有FeSO4和H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在空氣中燃燒，多數(shù)物質(zhì)只與氧氣反應(yīng)，也有不同的，如鎂在空氣中燃燒不只與氧氣反應(yīng)，還與氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖．
（1）若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒(méi)有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是
 
．
（2）若用鎂條代替紅磷，實(shí)驗(yàn)后，集所瓶中進(jìn)入的水量應(yīng)該
 
（填“大于”或“小于”）
1
5
．
（3）用紅磷測(cè)定，寫(xiě)出集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
，紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示，回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
 
，②
 
．
（2）小紅同學(xué)用雙氧水、二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選用圖甲中的
 
和
 
裝置（填裝置對(duì)應(yīng)的字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．收集氧氣后，小紅將帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填裝置代號(hào)）
 
．實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟有①檢驗(yàn)裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤
 
、⑥停止加熱；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）如圖F、G是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是（填裝置代號(hào)）
 
． 原因是
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．若實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，可能的原因是
 
（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各物質(zhì)不能與酸反應(yīng)生成鹽和水的是（　�。�
A、NaOH
B、CuO
C、Cu（OH）2
D、H2O

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