【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)的變化關(guān)系的是( )

A.分別向一定等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中逐漸加入鋅粉和鐵粉

B.電解水

C.用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

D.向飽和的氫氧化鈣溶液中加入一定量的氧化鈣固體

【答案】AD

【解析】

A、根據(jù)化學(xué)方程式生成兩份質(zhì)量的氫氣，消耗65份質(zhì)量的鋅，消耗56份質(zhì)量的鐵，故產(chǎn)生相同質(zhì)量氫氣，消耗鋅的質(zhì)量大于鐵的質(zhì)量，鋅的圖像拐點應(yīng)該在鐵的圖像拐點后面，故A錯。

B、將水通電電解，一段時間后氫氣和氧氣的體積比是2:1，故B正確。

C、加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣，剛開始加熱反應(yīng)沒有到達反應(yīng)溫度，故質(zhì)量分數(shù)不變，加熱到一定溫度之后反應(yīng)生成氧氣，固體質(zhì)量減少二氧化錳質(zhì)量不變，故二氧化錳質(zhì)量分數(shù)變大，氯酸鉀反應(yīng)完，固體質(zhì)量不再變化，二氧化錳質(zhì)量不變，故二氧化錳質(zhì)量分數(shù)不變，C正確。

D、一定溫度下，向一定量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，但由于溶液中的水減少了，溶質(zhì)會結(jié)晶析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故溶液質(zhì)量最終減少，D錯誤。.

故選：AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答問題。

（1）寫出標有①②序號的儀器名稱：①__________，②____________。

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（選填裝置字母序號，下同）。檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是________________。

（3）若要制備并收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是____________（選填裝置字母序號），G 裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗儀器，回答問題：

（1）填寫儀器名稱：a___________。

（2）組合一套用過氧化氫和水泥塊（催化劑）制取氧氣的發(fā)生裝置，使其方便控制反應(yīng)的開始和停止，你選擇的儀器是_________（填序號），其反應(yīng)的方程式為___________________。

（3）組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，你選擇的儀器是_____________（填序號），其反應(yīng)的方程式為________________；連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是________。

（4）已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：

① 裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液，作用是_________________________。

② 圖④為排水法收集O2裝置的一部分，請把它補畫完整。____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.濃硫酸敞口放置一段時間

B.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C.向飽和的硝酸鉀溶液中，逐漸加入高錳酸鉀

D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

為驗證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用如圖1裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的實驗，通電一段時間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測液進行如下探究．

（探究一）檢驗待測液中含有氫氧化鈉

檢驗含有氫氧化鈉的方法是 __________________________．

（探究二）測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)

查閱資料：

Ⅰ．氫氧化鎂不溶于水．

Ⅱ．氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：________．

進行實驗：實驗步驟如圖2所示．

（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量，其目的是 _______________．實驗過程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 ______________．

（2）實驗過程中若缺少步驟④的操作，則測定的待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將 ________（填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖實驗裝置，回答有關(guān)問題:

(1)指出圖中a儀器的名稱:_____。

(2)用高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣，選用的裝置是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)實驗室制取二氧化碳時，若用E裝置干燥二氧化碳，則E中應(yīng)盛放____，氣體應(yīng)從____(填“c”或“d”)端通入，若發(fā)生裝置選用C裝置來制取該氣體，其優(yōu)點是_____。

(4)二氧化氯(C1O2)用作消毒劑，C1O2是一種橙黃色，有刺激性氣味的氣體，11°C以下為紅色氣體，易溶于水，見光易分解�？捎梅勰罟腆w氯酸鈉(NaC1O3)與濃鹽酸反應(yīng)制取C1O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl

①制取C1O2氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用______(填裝置序號)裝置。

②上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溫度對反應(yīng)速率的影響。按照如下方案完成實驗。測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示。

實驗

反應(yīng)物

催化劑

溫度

氧氣體積與時間的關(guān)系

①

10mL10%H2O2溶液

無

25°C

Ⅳ

②

10mL20%H2O2溶液

無

25°C

Ⅲ

③

10mL20%H2O2溶液

無

40°C

Ⅱ

④

10mL20%H2O2溶液

1~2滴飽和FeCl3溶液

40°C

Ⅰ

回答下列問題：

（1）寫出H2O2分解的反應(yīng)方程式：______。

（2）對比實驗③和④的目的是_____ 。

（3）通過對比實驗②和③，所得出的實驗結(jié)論是___。

（4）請在圖A中畫出實驗①測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系曲線Ⅳ___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻，其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖：

（查閱資料）粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)。

（1）粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；再加入過量的碳酸鈉溶液，其目的是除盡__________（填名稱）。

（2）煅燒后的產(chǎn)物X 是一種鹽，寫出其化學(xué)式：__________。

（3）Y是濾液中的主要成分，可作氮肥，但不能與堿性物質(zhì)混合施用，原因是________________。

（4）該流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)有氨氣和__________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（　�。�

A. T2℃時，向各裝有50g水的三個燒杯中，分別加入甲、乙、丙固體各40g，充分攪拌后形成飽和溶液的是乙和丙

B. 甲中混有少量的乙，提純甲的常用方法是降溫結(jié)晶

C. 在T1℃時，將接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤�，溶劑的質(zhì)量可能不變

D. 將T2℃的甲、乙、丙飽和溶液溫度降至T1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為乙＝丙＞甲

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